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老師學校實習心得體會 篇1
在這個周的頂崗工作中有很多收獲,我知道一個優秀的教師,時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈,很多時候我們的一個笑容,一個課余誠懇的交談,有時是一個眼神,一句鼓勵的話,都會對學生產生長久的影響,你愛的奉獻會得到愛的回報,但我們細想一下,這樣的學生有多少,真正能感悟到你老師的愛的學生,絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱,淡薄了紀律的約束,這在實習中我也是有所體會的。
今天我們面對的不是幾個學生,而是一個班級,沒有嚴明的紀律,如何有良好的班風?在我們的教育工作中,懲罰也是教育的一種手段。當然,懲罰特別要慎重,我認為當我們懲罰學生時,應該注意以下幾個方面:①首先一定要注意尊重學生的獨立人格,保護好學生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯的就是錯的,不要一錯百錯,全盤否定;②懲罰的目的是警示學生什么不可以做,做了會有什么后果,不是為懲罰而懲罰學生,而是為教育學生而懲罰學生,換句話說,懲罰是手段,教育才是目的。要時刻記住自己的初衷,這樣自己的教育生涯才會到峰。
當然對待學生,最重要的是耐心。耐心是教師良好行為的體現,教師的工作是解決學生不同程度的問題,這些問題不只是學習上的,還包括心靈上的。因此對待學生提出的任何問題,無論深奧還是淺顯我們都要用耐心去回答,并予以鼓勵或表揚,這有利于消除他們內心的失落感和自卑感。
我們努力因為別人在努力,我們堅持因為別人沒有放棄。但是我們一路向前,從不停歇就能成功嗎?我就得不然,我們在路上走著,拼搏著,奮斗著,努力著,你是否在忙于前進的路上走了不少的彎路呢?我覺得,我們需要停下來好好想想。回首過去,我的實習支教的日子,和學生之間所發生的一些摩擦,再想想今天所發生的事,我真心覺得我應該停下來,靜下心來好好想想,今后我該怎么做。
我們在前進的路上,一定要時不時地去回過頭去反思之前發生的一些事兒,一些話,一些人。那樣,我們可以從以往的歷史吸取經驗,對于今后所發生的事兒可以更好的去應對!有人說:每天都是現場直播,我們沒有彩排的機會,不曾知道未來會發生些什么,我們只能去反思過去的以往,從而可以知道今后發生類似的事情,我們怎么去處理解決更合適。
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