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教師研學收獲感悟(篇4)
為了進一步促進我們一線教師綜合素質的提高,讓每一位教師的專業技能能夠更好地得到發揮,國家投入巨資組組織了這次網絡研修,給我們教師提供了一個自由的學習平臺,我為能夠搭上這次網絡培訓的班車感到榮幸,是這次培訓讓我開闊了視野,讓我能和同行進行教育教學的交流,聆聽教育專家的指點,能學到許許多多的知識。
這次培訓歷時4個月的時間,在這四個多月的時間里,我充分利用教學的空余時間上網學習,和同行交流教育教學中的問題,積極參加網上答疑活動、完成了本學科的作業、積極上傳教育教學資源,盡管教學事務比較繁忙,但還是抽空學習。圓滿的完成了研修網對學院的各項規定要求。
在這一段時間內,我積極參與了課題的討論,并且發表了自己的觀點。在自己學習的同時,還積極地借鑒了其他人的看法,彼此之間交流頻繁,討論熱烈。自始至終,我的研修熱情不減,及時認真的完成高質量的作業。有幾次帖子被班級簡報采納,教學相長,我與其他的研修學員互相鼓勵互相監督,努力學習,為以后的教育事業打下堅實的基石。
通過師德修養的培訓,使自己的思想認識有了很大的變化,特別使觀看了李振華教授的事跡報告后,更感到農村教師的責任的重大,對教師這個職業有了新的認識,也對自己有了更高的要求;通過學習教育理論課程中的農村教師的歷史使命和教師專業化課程,更感覺做農村教師的幸福,同時也意識到要不斷改變自己,使自己的教育教學向專業化方面發展;通過班主任修養課程的學習,進一步明確了當好班主任的藝術,以及與學生交流的方法,通過素養拓展課程的學習,自己深刻的意識到教師的成長與讀書是分不開,讀書讓人精神生活更加充實,人生更有意義;通過學科專業知識的學習,使我感受到了數學教學的魅力,使我對課程標準有了更深的理解。
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