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總之,我校以課程改革和教師專業發展的需要為核心,根據教師的需求和學校發展的目標來設計校本培訓的內容,校本培訓的內容涵蓋了教育、教學、教研、科研等領域,培訓形式也是豐富多彩。通過校本培訓,我覺得我作為一名普通的教師在成長,在發展,在今后的日子里我將繼續努力學習、探索、實踐。
校本心得300字左右篇8
在推進課程改革和實現“和美教育”的前提下,學校為教師創造了良好的學習環境與優質的培訓資源,我校利用培訓、聽課和聽專家講座的機會,提供平臺,讓我們努力向名師、優秀教師學習,不斷吸收別人的經驗,以豐富自己,使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發展和成功。特別是認真學習優秀教師在課堂中語言的運用,關注他們的激勵性評語。多學習他人經驗,經常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實地去實現目標。
在本次校本培訓里,我受益匪淺!以下我就本次培訓簡要談談自己的成長收獲:
一.我對“和美教育”的理解
“和美教育”理念,就是要求以學生為主體,以教師為主導,充分發揮學生的主動性,把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點。關心每個學生,促進每個學生主動地、生動活潑地發展,尊重教育規律和學生身心發展規律,為每個學生提供適合的教育。為了不斷提高自身的專業水平,促進自身專業水平進一步發展,成為學生喜愛的教師。
二.通過培訓,促使自身成長
1、在學習中成長
我要利用業余時間多閱讀教育教學理論書籍,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進,使自己的素養不斷提高。多讀書,讀好書,用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。例外利用周六日休息時間到進修學習再學習,學習最新的教學技術。
2、在反思中成長
沒有反思就不會有成長,堅持寫教學后記反思,在一節課后,及時記下自己教學實踐的心得體會及反思。經常上網查找相關音樂教學錄像,學習他人的長處,反思自己的教學活動。通過對優秀教師的教學行為模仿、學習,吸取他們的教學長處。例如聽取了校本培訓課堂-陳秀敏老師的數學課,縱然學科不同,但是在陳老師精彩的課堂中,我可以吸收其長處,不斷調整改進自己的教學行為,提高教學水平,結合自己的教學實際,形成自己的教學風格。
3、在實踐中成長
積極參與課堂教學活動,充分利用學校提供的機會上好公開課,給自己展示的舞臺,為教學研究提供載體。
4、在總結中成長
爭取每學期做好學期工作總結,理清得失。
校本心得300字左右篇9
作為一名參加工作不久的青年教師,慶逢課程改革。因為它傳遞的是一種全新的科學的教育理念,為此,我迫切渴望能夠對新課程進行系統學習,實踐創新,轉變觀念。暑假,我有幸參加了山東省農村中小學教師素質提高工程培訓班(第二期)學習,培訓資料主要有師德教育、現代教育理論、基礎教育課程改革與課堂教學、教師專業化發展、信息技術與課程整合、教育科研與課題研究、英語口語等模塊。學而不思則罔,思而不學則殆!教育工作是一張無法突破的網,它需要反思!經過10天的培訓學習,的確讓我受益匪淺。
一、專家引領——教師成長道路上的必由之路
每一個人的成長,都離不開先人的指引,作教師的尤為如此。如果我們僅僅是憑自我的一腔熱情,埋頭苦干,勢必會走很多彎路。能夠說,每一位教師的成長,都直接或間接地理解著專家的引領。在這10天的學習中,我有幸和多位專家應對面交流,開闊了思維,拓寬了視野。從韓延明院長的報告中,我明白了:一個大學生走上講臺,就像一塊填滿了水的海綿,把知識傳授給學生,就像擠水,如果不長注水,那海綿遲早會干的;我更明白了:誰能把教學搞得生動趣味,誰就是一個善于教學的人!而教師的熱情,正像一粒種子,一棵小草,只要充滿活力,就必須能夠成為一名好教師。從杜秀明教師那里,我明白了幸福的所在——它在成功的體驗中,在收獲的喜悅里,在和諧的環境中,在滿足的感覺里。幸福是一種感覺,是一種滿足的感覺,它在一個人的心里!我更明白了如何做一名幸福的教師,四個字——享受教育!正如竇桂梅教師所說:每一位教師在不斷提升自我專業水平的道路上,必須學會調整自我,擺脫工于心計的市井之氣,找到屬于自我的有專業尊嚴感的幸福,這樣注定教師就走向了大氣象。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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