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教師崗前培訓心得體會300字(五)
通過對幾門崗前培訓課程的學習,我們收獲了很多。在過去,我們明確了一些模糊的問題。現在我們已經找到了一些理論支持以前的情感體驗。更重要的是,我深刻地認識到教育是一門藝術,是一門偉大的學問,值得我用一生的努力去學習。通過培訓,我收獲了很多。以下是我對教師崗前培訓的體會:首先,這次崗前培訓最重要的是讓我對教師這個職業有一個全面的了解。教師是文化的載體。“教師因此而傳道、授業、解惑”,這從知識傳遞的角度體現了教師的重要性。教書育人是教師的職業特征。我所從事的飛行教官的主要任務是教授學生飛行實踐技術,使他們成為合格的民航飛行員。這也被稱為講道。
教師是榜樣。作為一名教師學習高中和作為一個積極的榜樣正是這個意義。它主要涉及到作為一個人的問題。學生具有教師的本質,這實際上是一種人的身份認同。同時,學生的教育過程也是人格完善的過程。教師人格的力量是無形的、不可估量的。老師應該真正成為學生的向導。教師是父母。作為老師,我們應該充滿愛。教師對學生的愛應該是無私的、平等的,就像父母對待孩子一樣,所以我們說教師是父母。此外,教師應該善于發現每個學生的閃光點和發展需求。
教師是學生的心理導師。教師必須了解教育學、心理學、健康心理學等,了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力,以便及時幫助和解決,培養學生健康的心理素質。這是解。作為飛行教官,由于行業的特殊性和管理的軍事化,可以說我們與學生日夜相處,在飛行中,是一對一的教學模式。所以要隨時與學生家長保持聯系。只要學生有事可做,他就應該及時趕到他們身邊。從學生終身發展的角度理解學生,關心學生,引導學生,對學生負責。這是一個成功的飛行教練應該具備的。
其次,這次對教師的崗前培訓讓我明白,在未來的教學中,除了技能之外,還要注意方法和策略。在教師崗前培訓中,幾位老師根據自己的實踐經驗,介紹了一些成為一名優秀高校教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在教師發展方面,都強調及時調整和更新知識結構、終身學習的實踐;在如何克服困難的問題上,他們也提出了如何加強教師之間的團結與合作;談到教學方法的經驗,培訓老師給我們上了豐富多彩的一課。通過這節課,我們知道在教學過程中,教師應該多思考,及時改進教學方法和策略,用藝術的眼光看待教學,追求卓越。而高校教師應該與時俱進,他們應該走在學術的前沿,把最前沿的知識帶到課堂上,教給學生,讓他們在畢業后能夠快速適應社會的發展。
最后,這次教師崗前培訓讓我對未來的工作充滿信心。對于剛走出校門的我們來說,對于新的生活、新的責任、新的角色,我們都有點膽怯。在這次培訓中,培訓老師也非常關注我們的心理變化。他們的演講自始至終貫穿一個中心,對新教師充滿了鼓勵。我們被鼓勵去適應學校的教學環境、生活環境和人際環境。我們被鼓勵更理性地理解社會,理解我們自己的角色,改變以前對生活的態度,往往是感性的或浪漫的學生時期。鼓勵我們成為一個能不斷適應新知識、新問題和新環境的教師。
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