師德樹人培訓心得小學5篇

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師德樹人培訓心得小學【篇1】

夢，是一個盼望，是一個念想。中國夢，它是實現中華民族偉大復興的其中之一，這個夢，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼，歸根結底，它就是人民的夢，人民的心之所想、物之所向。

我站在三尺講臺，望著這一雙雙求知若渴的眼睛，不禁感概，這不正是中國夢的未來嗎？教育強オ有國家強，少年強才有中國強！而我的夢，我的教師夢便是承托好這一個希冀，從君子四教“文、行、忠、信”，堅守自己的天職。教書育人，并以良好的師風師德感染每一個小小的中國夢，為推進社會主義道路建設貢獻一份力量，倣中國夢的筑夢者。

教師是為師者。“師者，所以傳道授業解惑也”。“傳道”是第一位的，古人云：“經師易求，人師難得”。一名好的教師，應該是經師和人師的統一，既要精于授業解，更要以傳道為責任和使命；既要有扎實的知識功底，更要有過硬的教學能力。這便要求教師要樹立終生學習的觀念，只有自己的一潭水是滿的オ可以灌溉更多的中國夢，綻放更絢爛的夢之花，只有自己有一座黃金屋，才能給予更多的顏如玉。

又言道“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”。這是教師職業道德規范中“示范性”的詳細聞述。一名教師如若是在是非、曲直、善惡、義利方面無法權衡，試問又如何擔得起立徳樹人的責任呢？我身為一名小學教師，面對的是一群白紙般的學生，他們純真而爛漫，他們亦是模仿力極強的時候，我時刻謹記著，會有幾百甚至上千的學生成為另一個我，而展現出來這干千萬萬的我，是美麗或丑陋，無不時時刻刻給自己敲著警鐘，這些孩子都是我的影子罷了。為了給孩子們做一個更優秀的標桿，為實現每一個孩子心中的中國夢，我先要把自己的夢端正，做堂堂正正、嚴于律己的筑夢人。

而談到師德的靈魂，便是關愛學生。一名好教師應該是仁師，愛人者人恒愛之，敬人之人恒敬之，沒有愛心的人不可能成為好教師，也不是一名合格的筑夢者。我們的學生來自五湖四海，成長于不同的家庭，他們性格各異，接受能力音異，需要我們更耐心來對待，尊重學生的個性，理解學生的情感，包容學生的不足與缺點，以寬厚仁愛的心、孜孜不倦地情保護每一個小小的夢想，保護這一點一滴鑄就起來的中國夢。

在這個新時代里，為加強師風師德建設，為師風師德更好地服務于實現中國夢，習近平總書記曾在全國高校思想政治工作會議上提出“四個統一”。堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，堅持潛心問道和關注社會相統一，堅持學術自由和學術規范相統一，引導廣大教師以徳立身、以德立學、以德施教。我時刻牢記，并身體力行，將個人價值與社會價值相統一作為自己的準則，堅持惟道是從，秉著完成小我成就大我的心態，為師風師德道路建設責獻自己一份力量！

五月青蔥，五月有夢，是童真、是純美……我懷描著我的教師夢，帶著一群最靈動的生命，始終踏在教書育人的路上，始終為了實現中華民族偉大復興而努力，始終朝著中國夢的方向前行！我，為成為一名優秀的筑夢者，準備好了，并愿與你同行！

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