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在生活中,我們經常受到啟發,有了新的想法。我們可以整理這些想法,寫一篇經驗。寫下你的經歷可以擴展你的思維和想象力。我們為您準備了一篇題為“小學語文網絡培訓經驗”的精彩文章。本報告僅供參考。具體操作請根據實際情況定制!
小學語文網絡培訓經驗[篇1]
在小學語文教師遠程培訓過程中,我聽了許多教育專家生動生動的講座,提高了自己的認知能力和專業知識水平,同時我也深刻認識到自己的缺點,認識到教育教學的緊迫性,以下培訓總結。
1、靜靜地聽專家講課,感受新思路
視頻聽課20多小時,遠遠超過規定的小學時間。教育專家的講座為我們的教育科學理論注入了活水。它給我們帶來了心靈的啟迪、情感的影響和精神的享受,讓我們享受一場高標準的“文化盛宴”,讓我受益匪淺。專家們的精彩講解和名師們精彩的課堂給了我深刻的感受,讓我對新課程小學語文教育有了新的認識,為我在教學中遇到的許多困惑找到了答案。
2、虛心互動,認真溝通,吸取新經驗
在每一次交流討論中,我們都會結合自己的教學實踐來談論自己的經歷。每一個話題都會引起班級成員的熱議。在交流中,我們發表了自己的意見,提出了許多新的觀點和問題,使我有了更廣闊的視野,掌握了更高的教學技能。所以討論和交流豐富了我,讓我從中學習經驗,讓我取得進步。我將學以致用,這樣我的工作才能更得心應手,教學效果才能達到一個新的水平。
3、努力學習,努力學習,享受新的收獲
每一次學習都是在下班后盡量消除家庭沖突,雖然辛苦,但也讓我快樂。我知道只有不斷地給自己充電,才能適應現代化的教學模式。常說老師要有一桶水才能給學生一杯水,但現在一桶水已經不能滿足需求了。我們應該給孩子們注入活水的來源。只有不斷吸收營養,才能補充我們的需求和學生的需求。“省培”小學語文遠程課程的學習為我提供了一個很好的再學習機會,為我指明了方向,為困惑注入了活水源。這次培訓給我帶來了全新的教學理念和豐富的精神食糧。
四、認真總結,不斷反思,感受新的幸福
雖然成績是次要的,但每次看成績一點一點上去,也是一種學習的動力。因為每一個進步都是對自己的肯定和鼓勵。研究日志、我的教學故事、教學設計與反思、發帖等文章都受到了班上老師的好評。
在這次培訓中,我不僅獲得了專家解釋的內容,還獲得了一個概念和一個動力。我將樹立終身學習的理念,努力實踐,將本次培訓學到的新理論應用到課堂上,提高課堂學習效率。
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