師德師風主題學習心得精選5篇

師德師風主題學習心得【篇3】

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。

教師應如何培養高尚的職業道德？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”師德是一種職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則。

教師的道德素質比教師的文化素質更重要。師的是教師的靈魂，師的是教師人格特征的直接體現。教師要想尊重自己，首先要提高自身的職業道德。師德師風教育活動是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。

我認為要提高自身的師德修養，教師應從以下幾個方面入手，努力提高自身的綜合素質。

1、 要樹立奉獻意識，增強責任感，熱愛教育事業。

教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。

“以情育人，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示范，尊重信任”。尊師愛學生是一種理性高尚的情感。對待學生，不能死，要嚴而不嚴。愛是其中之一。教育是愛的共鳴，是心與心的共鳴。

教師只有愛學生，才能教育好學生，使教育發揮最大的作用。可以說，熱愛學生是教師職業道德的基礎。對學生無動于衷，缺乏熱情，決不是一位具有良好道德操守的好老師。

教師愛學生體現在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒。

”又說：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠**人和合格的建設者。

“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。

慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分激發學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長過程，使學生全面發展。教師要與學生平等相處，尊重、信任、愛護和保護學生。

教師對學生的愛，即是敬業精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業的具體表現。

2、 愛是教師道德素質的重要體現。

崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。

三、孜孜不倦，積極進取。

俗話說，沒有不會學的學生，只有不會教的老師。這對教師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷提高自己，才能把每一個學生教好。怎樣提高自身素質呢？

這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一桶水”來供給學生“一碗水”。

四、以身作則、率先垂范。

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；要求學生不要做的事情不會自己去做。只有嚴于律己，以身作則，才能讓學生心服，把你當成好老師、好朋友。

五、加強學習、提升教師魅力。

在培養人的道德素質中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質。報告中的一些老師是我們學習的榜樣。他們很受贊賞。我們從他們身上學到：

對工作埋頭苦干、精益求精的態度；艱苦奮斗、樂觀向上的工作作風；對教育事業作出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。模范教師的成功告訴我們：作為一名教師，我們必須實踐，樹立良好的教師形象。

桃李不言，下自成蹊。教師是學生關注的焦點和榜樣。他們必須努力學習，提高自身修養，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視技能的培養和實踐，用個人魅力、學術魅力、工作魅力來激力和吸引學生，發揮好示范作用。

教師要進德修業，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。

我們要勇于改革實踐，勇于探索創新。隨著知識經濟的快速發展，教師任重道遠。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。

他們善于運用新的教學方法：先學后教、少教多學，追求“教而不教”、“魚教而不教”的教學目標。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發展，才會有學校教育的高質量。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。我們要提高研究精神，充分發揮敢于同一切困難做斗爭的思想作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。

用真誠的心去培養人，高尚的人格魅力影響人，高尚的師德塑造人。只有不斷提高師德素質，才能培養出得體、誠實、自尊、自信、創新精神的高素質人才。

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