見義勇為的心得體會集合12篇

見義勇為的心得體會(篇10)

見義勇為出自《論語〃為政》：“見義不為，無勇也。”其意義是看到正義的事，就勇敢地去做。在當今見義勇為指公民為保護國家、集體利益和他人的人身、財產安全，不顧個人安危，同違法犯罪行為做斗爭或者搶險、救災、救人的行為。

見義勇為，就是那些在危難關頭能夠挺身而出的行為。見義勇為是中華民族的傳統美德。在新的歷史條件下，這一傳統美德又注入了新的時代內涵，進一步得到發揚光大。我覺得見義勇為是社會治安綜合治理工作的一項重要內容和有效方法，是群防群治的一種表現形式。見義勇為者具有高度的社會責任感和勇于獻身精神，他們同違法犯罪分子和突發性災害事故做斗爭，是維護社會治安最突出的表現。目前社會治安平穩，社會經濟發展環境良好。但我們也清醒地看到，與大好形勢不和諧的因素也時有發生。為了創造一個和諧社會，這就要大力弘揚見義勇為精神，創造群眾見義勇為的社會條件，樹立浩然正氣之風，共同投身于維護穩定的各項工作中去。提倡見義勇為精神，是時代的需要，是社會公德的需要。有沒有見義勇為精神是檢驗和衡量每個人社會公德的尺度。

在長江大學,趙傳宇“寒江救人”的故事至今仍然廣為流傳。2023年1月22日,76歲的張多平老人在長江邊洗衣服時不慎滑入江中。正在江邊散步的長江大學學生趙傳宇聽到呼救聲從一百多米外跑來,來不及脫掉衣服、鞋子便縱身躍入江中,在刺骨湍急的江中迅速游到老人身邊,老人得救了。上岸后,別人詢問他的名字,趙傳宇笑而不答,裹著濕透的棉衣,從人群中悄然離去。

今天的英雄學子和他們的“前行者”趙傳宇等站在了同一條江邊,所以他們做出了同樣的選擇。每一個人,都會在特定的時代環境中留下自己的印跡。其中有一些人,因其無私、無畏而成為時代的楷模和道德的標桿。穿越時空,我們可以清晰地看到與長江大學英雄學子們同樣勇敢的“前輩”們;在他們身上,我們看到了今天“長江人梯”的身影。他們,堪稱時代精神的“塑造者”。

不少學生在人民群眾生命受到嚴重威脅的關鍵時刻，不怕犧牲，挺身而出的英雄壯舉，感人至深，可歌可泣，充分體現了中華民族臨危不懼、見義勇為的傳統美德，充分體現了當代大學生的優秀品德和崇高境界。他們是大學生群體的優秀代表，是人民群眾心目中的英雄，是全國廣大青年學生和教育工作者學習的楷模。這個英雄集體，向人們展現了奮不顧身、不怕犧牲的英雄氣概，展現了心系社會、關愛他人的廣闊胸懷，展現了自強自立、奮發向上的進取精神，展現了不為名利、樂于奉獻的優秀品質。這個英雄集體的撼人壯舉，感動了國人，照亮了人心，溫暖了社會。他們的英雄壯舉，獲救者不會忘記，老師同學們不會忘記，全社會都不會忘記。家長們將會以擁有這樣英雄的孩子而驕傲，學校將會以擁有這樣英雄的學生而自豪，社會也必將會因擁有這樣的英雄青年而更加文明、更加和諧、更加進步。這些事跡使我陷入深深的感動中,使我透過歷史,重新看到雷鋒的身影、雷鋒高尚的靈魂”!我們社會見義勇為事業之所以能蓬勃發展，其有體會三點。首先，見義勇為事業離不開各級黨政的重視。各級黨委、政府把倡導見義勇為行為、弘揚見義勇為精神，作為促進全市經濟跨越發展，構建和諧社會的重要一環，作為社會主義市場經濟條件下發動群眾、依靠群眾做好社會治安工作的新思路、新辦法高度重視，加強領導。經常專門研究指導見義勇為工作。主要領導親自慰問、表彰見義勇為人員，極大地鼓舞了見義勇為者的斗志，也極大地激勵了更多的人民群眾投身到見義勇為中來。其次，見義勇為事業離不開廣大人民群眾的積極參與。見義勇為事業是群眾性很強的事業，沒有廣大人民群眾參與，見義勇為就無從談起。只要我們將見義勇為事業植根于廣大人民群眾當中，宣傳動員廣大人民群眾弘揚見義勇為，參與見義勇為，見義勇為事業就會有所作為、有所發展。再次，見義勇為事業離不開社會各界的資助扶持。見義勇為感動了社會各界，不少單位積極支持關心、資助見義勇為事業，出錢出力，為促進發展見義勇為事業做出了貢獻，正是他們的關心和支持，見義勇為事業才得以發展壯大，他們同樣是中華民族見義勇為傳統美德的傳承者、弘揚者、參與者。

作為一名普通的教育工作者，我們應該大力宣傳、發揚和繼承中華民族的傳統美德，把見義勇為的事業發揚光大。

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