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學普通話后心得體會【篇3】
一般話是老師的職業語言,為了改革適應時代的須要,為了大力提高老師的一般話水平,我市組織開展了老師一般話培訓活動。培訓從一般話的概況,主要介紹了什么是一般話、為什么學習一般話、怎樣學習一般話的狀況。又從聲母、韻母、音變具體介紹定義、分類、發音練習、辯證等內容,使我對一般話又有了新的相識,感覺說一口流利的、標準的一般話能體現一個人的氣質內涵。通過學習我體會到學習一般話要做到以下幾點:
一、堅持運用一般話。
(1)一般話的'學習要有一股癡迷勁,就是臉皮要厚,才能練得好,學得會,用的輕松。
(2)在辦公室中與老師、學生及其學生家長溝通要堅持運用一般話,給學生做好表率,營造一個良好的氛圍,感染身邊的人。
(3)在課堂上用好一般話。課堂做到老師與學生、學生與學生溝通運用一般話,若在課堂上不運用一般話,老師、學生不和他溝通,逼迫運用一般話。使不想講一般話得人講一般話是一個難題,只有下大力氣才能轉變。(4)字典要在手邊。讀書看報遇到不認的字要查字典,只有把握準字的讀音,才能在課堂上運用,杜絕在課堂上讀錯字及其發錯音,使課堂成為一片凈土。
(5)每天收聽新聞聯播,學著讀新聞,以此來訂正自己讀錯的字、
發錯的音,及其有關方言、音變等方面的學問,提高自己的一般話水平。
(6)舉辦講故事競賽、教學論壇、說話競賽及多和一般話比較好的人用一般話交談。能使老師相互學習,共同進步、共同提高,達到資源共享,是學習的一個好方法。也是培育敢于講話的一個場所。
二、學校舉辦一般話培訓,給老師的訓練搭建平臺
(1)聘請輔導老師,定期開展培訓活動。
(2)先把拼音讀準。打基礎很重要,好的起先是勝利的一半!
(3)比較規范的訓練方法是去找一本《一般話水平測試大綱》,照里面的次序,由字到詞語,再到篇章,每天堅持半小時,幾個月之內就會有進步。
三、要學好一般話,我體會到這么幾條要領:
(1)學好拼音字母,駕馭發音部位,對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。
(2)多讀些拼音報上的文章等,熬煉說一般話的感覺,或者看到一個字后,就是暗暗地朗誦其標準音,并留意與方言音的對應關系,爭取舉一反三,觸類旁通。
(3)不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,定要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要留意一些字的多音與多義等。
(4)讀辭典,翻開現代漢語辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效。
(5)堅持用一般話進行日常會話。有人說:語言取決于環境。在一個大家都說一般話的環境中,耳聞目睹,近朱必赤。即使你方音濃重,漸漸漸漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力,同心攜手,就肯定能把一般話說好。
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