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經歷過某些事情后,人們都會產生一些獨到的見解與看法,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心。書寫心得體會的過程可以幫助我們加深對所學內容的理解,你是否對自己的心得體會有很高的要求呢?
家教心得體會 篇1
要想做家教必須自己親自去找,凡事必定要自己去爭取,自己可以去外面找,但不要隨便相信那些貼在路上的廣告,最好找一個知名,有誠信的家教網,他們有良好的社會形象,還有在家教過程終于家長的一些意外,他們也會幫你處理,給你一個好的答復。和家長聯系,通話中要禮貌謙虛但又不失自信,涉及到薪酬的問題,你心里早就應該有個數,家長問你時,你就按自己的干脆的回答,當然不是叫你高喊價,自己有個分寸,我覺得在家教過程中這個不是主要的問題,能爭取就爭取但不要在這個問題上花太多的時間,你應該更關心如何把這份家教做好,相信薪酬不會太差。
面試,面試也就是試講,最好在家長聯系中了解一些學生的學習情況,有了解之后,一定要做一些準備,試講時要保持平常心態,自信不夸大,衣著整潔,言行禮貌。一般家長問你一些問題或一些資料考考你,最好是家長問你(不要怕)你就如實回答,只要你能接手,一般都能解決,表達自己對學習的看法,看學生考過的試卷指出主要問題在哪(從一份考卷中一般都可看出),要如何才能解決,從易到難的講下去。若在家教過程中有意外的事情發生(不是你的原因),家長說某原因家教停止,這是你應該微笑干脆地回答:不要緊。因為只要你有能力家長不會更用心,同時,我會不是說一些鼓勵的話,以防止他對學習的懼怕感加重。后來,我發現弟弟在做題時似乎很心不在焉,聽課時也是這樣,為了解決這個問題,我決定用刺激-強化的方法,他一到十點多就打瞌睡,他最渴望的就是能早點睡覺,于是,每次做題時,我答應他,如果他能作對一半以上的題就可以是點半睡覺,否則,十一點半睡覺。沒想到這著還真管用,再讓弟弟做題時,他很認真,以前做題讓他寫步驟,他就是不寫,現在他已經挺自覺地寫步驟了,弟弟的變化讓我對這次教學提高了不少信心。
當然,就算弟弟認真配合我的教學,他最后也未必能學多好,這種速成地方法,真是沒法保證質量,我學了三年呀,我才給他講三十多天而已。弟弟白天還得上班,晚上還得學習,教學效率當然不會很高,他是挺累的,有時看見他那么疲憊,還真是不忍心讓他學習到太晚。
語文的教學,我主要采用讓他自己看的方法,我知道文言文部分他學會的可能行不太大了,也就不強迫他去看文言文的知識。
英語是最讓我頭疼的一科,因為英語對弟弟來說就如同天書,在初中時,他的英語成績就沒及格過。就連最基本的人稱代詞都不知道,哎,我真要愁白了頭了,英語單詞是做英語題的前提,我要如何在如此短的時間內,讓他記住那么多單詞,要是他對英語有興趣,情況也許會好些,可偏偏他視英語如同敵人,還要讓他做高中的英語題,這真是比登天還難呀。但是,總不能放棄這一科呀,只好硬著頭皮上了,或許,還是有作用的,作對一道是一道的。我首先教給他發音,弟弟的表現讓我挺欣慰的,他很快就能自己看著音標讀了,這是我沒想到的,真是個驚喜,我對教英語的恐懼也減少了幾分。當他學會發音后,接下來,便是背單詞的任務,不知道單詞,是沒法做題的,為了讓他對背單詞更有信心,我給他畫了一些比較短,但是比較常用的單詞,我要求他在背單詞時,要一邊讀一遍寫,雖然,效果沒有我預期的好,但是也已經非常不錯了,至少他肯認真的背單詞了,最重要的是他沒有敷衍,也沒有背著背著就偷著睡覺,是真的在用心背。也許到最后弟弟也做不好高中的英語題,但是,我相信,給他更多的時間的話,他一定可以學好的。在我教他英語的過程中,我并沒有感覺他對英語的抵抗情緒,只成績的不理想在他心中留下了陰影吧。而且,我感覺他是很喜歡英語的,很喜歡讀英語單詞,這讓我很欣慰。
時間過的總是很快,假期快結束了,可是我的課程還剩下很多,也許弟弟這次考試過不了,但是可以再考一次呀,有更多時間學習,一定可以學會的。
在這個假期我收獲了很多東西,教學不簡單,教好更是難,細心和耐心不可缺少,和學生時常的心理溝通也很重要,這樣才能在教學時把握住學生的注意力,才能了解學生對知識的掌握情況,下一步的教學應如何進行,以后的教學應注意什么。而且,我感覺教學理論就算知道了,也許不會用,人的思維是活的,把教學工作做好,還要靠老師時常的觀察和思考,最好的教學方法就是這樣產生的,所以教學不應刻板的遵守某些理論,而應該因地制宜,靈活教學。
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