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四講四有心得體會【篇11】
教育是培養人才的關鍵,最需要解放思想,在教育戰線,由于思維模式、思維定勢和陳舊觀念,已經成為教育發展的一大障礙。通過學習討論,查問題、找差距,極大地激發了我校廣大教師的思想活力,能動腦筋想辦法,轉變觀念謀發展,解放了思想,統一到擴大開放,加快發展上來。認識到只有堅持解放思想,才能準確完整地把握黨的十七大精神,才能結合新的實際,貫徹落實好黨的十七大提出的科教發展任務,才能在新的歷史起點上開創新局面,為發展教育事業作出新貢獻;只有認真貫徹“36”字治教方略,只有進一步解放思想,深化改革,戒驕滿,找差距,才能開拓創新,促進我登封市教育大發展。
通過學習討論,認識到我們教師每個人都是學校主人,個個都是發展的重要一環;樹立了發展意識、明了了開放需求,確立了教學工作中心地位的理念,明確了學校在新時期的發展目標、戰略定位與辦學特色,以育人統攬全局,統一思想,與時俱進的解放思想、實事求是的辦學理念。掌握了以往學習中學不到的知識點,對教育思想、教育理念的理解更加深刻了,加深了對學校的認識,更加明確了努力方向,明白了作為教師的職責和任務。【j458.CoM 】
我們在今后的工作中還會以“新,細,實”三字工作要求我們自己。我們還會以三十六字治教方針中“以質量為英雄”“以表率帶作風”弘揚務實作風。
教育教學方法要創新。創新是中國共產黨人和中華民族的靈魂和不竭的動力。始終走在時代前列的中國共產黨人,始終意氣風發地為振興中華而教學,并傳承著五千年燦爛文明的教師們,特別是小學的全體教師們,應該勇于探索,大膽創新,創新出更多的貼近生活、貼近實際,為小學生所接受、所歡迎的教育教學方法,在工作中能夠準確地回答和科學指導學生的學習問題,無愧于這個時代光榮的稱號。
身為教師,在要求學生的同時,也應該提高對自身的完善。從知識、思維、修養等各方面去發現缺點,進而改正。智者說:“如果你想要抓住沙子,你抓得越緊,沙子就會從你指縫中流出,只有你的力氣適當,沙子才會握住。”所以,我們對學生的愛如何把握住愛的“度”的問題,是十分關鍵的。我認為這主要體現在全心全意地為學生服務,為家庭與社會服務,以優質的教育造就更優秀的人才和合格的勞動者,滿足先進生產力、先進文化發展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應該做到:
1、強化服務意識,在教育教學工作中努力為學生發展服務,為家庭服務,為社會服務,實踐教育要為人民服務的教育方針;強化以人為本的意識,教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發展為本;注意團結普通群眾,帶動身邊的人一起進步。
2、要有奉獻精神,當我們個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時,我們就應以黨、國家、集體利益為重,必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標,維護自己的正當的權利,但不過分計較個人的得失。
3、事業心強,以事業為重,能為學校的發展作出自己的貢獻;有愛心,熱愛學生,全心全意為學生服務。教師必須做到愛崗敬業,加強師德修養。這就要求教師不僅要有扎實的專業知識,還應具備良好的道德修養。由于教師所從事的職業特殊,是教育人、塑造人的事業,因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會通過這樣或那樣的方式,對學生的各個方面產生影響。因此,我們時刻注意自身道德情操的修養,通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透做人的道理,幫助學生完善人格。
4、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生,還要把學生當做朋友,當做一個與教師有平等關系的公民。教師要尊重學生,要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維,而不能要求學生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念,另一個重要方面是樹立正確的人才觀,受教育者是有血有肉有生命的人,由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經歷不同,他們的氣質、興趣愛好、性格、智能也各不相同,這就要求教師的勞動具有很強的創造性,必須因人、因時、因勢利導,因材施教,我們的教育應當是創造一種適合每一個學生的教育,而不是選擇適合教育的學生。
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