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通過一些小事獲得與眾不同的心得感悟時,我們不妨嘗試寫一篇心得體會。 在寫心得體會時,個人的主觀想法是非常重要的,編輯篩選出這篇精品“國學教育培訓心得體會”給讀者提供了深度思考,請瀏覽我們的網站獲取更多相關信息!
國學教育培訓心得體會【篇1】
通過此次學習,我感受頗深。在近幾年的初中語文的教學中我深深的體會到初中語文的重要,隨著新的國家語文課程標準的頒布,全國語文教學更是實現了跨越式發展,初中語文教學逐步成為基礎教育的一個重要組成部分。如何提高初中語文教學質量?如何優化語文課堂教學質量?尤為值得研究和探討性,這學期我擔任初中七年級語文教學,根據近半年語文課堂教學的情況和多年的實踐工作,談一些個人的想法。
一、注重教學過程管理,強調—教學方法和理念的實施
如何充分發揮初中語文在實現教育目標中的功能,從而體現初中語文在整個課程中的地位和作用,是語文教學必須重視的問題,學校開設語文課程的目的在于培養學生學習語文的積極情感,形成初步的語感,打好語音、語調的基礎,具備用所學語文進行交流的初級能力。
1。在教學總體目標上,重興趣、重成就感、重自信心的培養。我通過多種激勵的方式,如獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等,激發學生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅,在語言教學目標上,重語感、重語音語調基儲重交流能力。
2。在教學模式和方法上,重體驗、重實踐、重參與、重創造。要求教學設計貼近生活,符合出中學生興趣的需求;教學內容能引起學生的興趣,例如韻律詩歌、寓言故事、會話表演、游戲等;教學的語言材料要真實、實用。教學方法要多樣,且生動活潑,激發學生的學習興趣。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景,為學生提供使用初中語文進行交流的機會。
二、創設良好的語言學習環境,擴展英語教學的時空
靈活安排教學組織和課堂,以學生為主體,充分調動學生的積極性,開展兩人小組、多人小組、多種形式的活動。這是初中語文教學的重要特點之一。這樣做可以促進師生之間的情感交流,而且可以幫助學生培養起互相關心,合作的團隊精神。
三、努力總結和發現問題,及時調整教學策略
在實際教學過程中,我應積極實踐,不斷探索,針對實際工作中出現的問題和學生身心特點,總結規律,認真思考,不斷摸索。尤其是在課堂教學中我應具備良好的應變機制。有效教學在初中語文教學中的實施是為了提高我的工作效益、強化過程評價和目標管理。我應從教學的準備、教學的實施、教學的評價三方面入手,自始至終地關注學生的進步和發展、關注教學效益,關注教學中的可測性。
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