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參加美術培訓心得體會【篇4】
美術專項培訓講座,我從中受益匪淺,但我的訓練觀念得到了洗禮,對美術的專業學問及教學業務力量得到了提高。以下是我此次培訓的心得體會。
此次培訓的內容包括美院李主任的講座、劉主任的論文培訓、郭主任的講座優秀課例觀賞。在講座中,專家拿出了許多的范畫,在用一些,用直觀的比較,讓我們較深的理解了,自由繪畫對于孩子來說是多么的重要!李教授講的西方美術史讓我對西方藝術史有了更深一步的了解,尤其是古希臘藝術,他的藝術精神感染了我,并且聯想到我國當下藝術,古希臘是一個敢于思索、敢于挑戰、敢于實踐的民族。盡管一些最值得贊美的作品已不復存在,還是能夠洞察希臘藝術成就的輝煌。他那追求完善,以人為本的藝術精神,對藝術留下深刻的啟示。古希臘建筑、雕塑、繪畫等藝術形式,都體現了古希臘的人本精神,追求完善的精神,真正體現了藝術本身優于其他民族藝術的緣由:氣候的影響,希臘人的國家體制和管理,對藝術家的敬重。藝術是指人在自然界的一切活動中,對自然現象進行的體驗、感悟、提煉、加工,并用藝術的形式去表現它。
藝術來源于生活,而高于生活,他們相互依存,相互促進。自然、生活給藝術供應了肥沃的土壤,而藝術盡情地表現自然,表現生活,并使生活更加豐富多彩。隨著我國訓練事業、尤其是基礎訓練事業的進展,學校藝術訓練也有了顯著的進步。以美術為例,這種進步主要表現在:美術的觀念更完整,更充實。美術不再被認為僅僅是畫畫,而是被理解為融繪畫技巧、藝術創作、觀賞、批判和藝術史為一體的、廣義的審美訓練。這種訓練的'目標更偏重于將來公民的基本審美素養培育,而不是少數技巧超群的藝術家的早期訓練。老師的專業化,程度及基
本素養有很大提高;美術教材教學參考用書的內容涵蓋面擴大,技能、學問的內在系統性增加,且充分考慮到兒童智力進展的年齡特點。這種教學不僅受到同學們的歡迎,而且可以說,現在的兒童所受到的藝術訓練比他們的父輩要充分得多,也健全得多。這種訓練的進展和進步也因而是值得充分確定的。
總之,我這次去傾聽了訓練專家公開課和專題講座,感覺收獲頗多,受益匪淺。我真正領會到名師的教學風格,深厚的理論素養,豐富的課堂教學閱歷和訓練事業的執著追求。我將在今后的中作中,借鑒訓練專家的訓練理念和方法,指導訓練工作,促進課堂教學質量的提高。
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