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小學老師培訓心得體會簡短(篇六)
為了進一步提高教師駕馭課堂教學的能力與程度,適應新形勢下教育改革與發展的需要,教育局組織了骨干教師培訓,在這短短的幾天里,我與來自不同中心學校、不同年齡段的同行們坐在寬敞明亮的教室里一起討論交換,仿佛又回到了以前的學生時期。授課老師們以鮮活的實例、豐盛的知識以及精湛的理論論述,給了我強烈的沾染與深深的理論引領,在一次次的感悟中更進一步了解和控制了新課改的發展方向和目的,并反思了以往工作中的不足,拓寬了學習的視野,更新了教育觀念。現談談我的學習心得。
一、增強自身師德修養
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較廣博的知識,更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教師應當成為學生的榜樣,成為學生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養,展示自身的人格魅力。教育家蘇霍姆林斯基說過:“教師的人格是進行教育的基石。”由此可見,教師的職業道德關系到青少年一代的確健康成長,關系到祖國的未來。所以,作為教師的我們務必不斷學習,不斷進取,鍛煉自己的道德修養,敬崗敬業,做一個名副其實的人類靈魂的工程師。
二、豐盛的培訓內容
這次培訓授課老師傾瀉了很多心血,他們根據要求精心籌備,毫無保留地把他們的所知傳授給我們。這次培訓,我們聽得津津有味,受益匪淺。在學習我們知道了“什么是有效的教學”、“教學,如何有效”等等。我們又進行了案例現場研討、寫教學設計、、案例現場研討、寫教學設計、觀看觀摩錄像課,且認真寫評課稿等。學員們除了認真完成老師布置的各種作業外,還以小組為單位進行討論、發言,接著在班上輪流發言。培訓內容雖然很多,但結合培訓內容重新審視自己,我發現了自身的許多不足,一路走下來,填補了我平時教學中的很多“漏洞”。
三、勞碌而充實的每天
培訓期間,我們每天上、下午到學校聽課,放學后在家完成相關作業。雖然日子過得很勞碌,但是每位老師的學習的熱情以及認真研究的精力帶給我一種動力。我們最開心的事就是坐在教室里分組討論,遇到問題大家互相交換。老師們做好作業后又發表在群里,讓大家共同分享。這讓我體會到了全體老師們儼然一個溫暖而奮進的大家庭。
四、培訓激勵著我
培訓雖然已經結束,可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯,我知道在激烈的職業競爭和沉重的工作壓力下,我必須以良好的心態看待工作中的困難和挫折,努力學習充實自己,用一個教師的標準來要求自己。教育是全社會的大事,但重擔重要落在教師身上。時期在變,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學習對自身成長和發展的重要性,自覺地建立終身學習的觀點,不斷地提高自身的素質,以適應現代的教育需要。為此,我還應增強長期學習。只要肯努力,信任以后再大的困難都能夠克服的。愛我的職業,愛我的學生,這是我最大的目的。
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