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心理輔導培訓心得體會 篇14
為期四天的心理培訓今天下午16:30分落下帷幕,四天時間,除了第二天,(15日)因為要參加學校群眾路線的學習(一天)沒有參加培訓會,其他三天全部參與了培訓。三天的培訓我有不少的收獲。
一、感受著收獲知識的快樂
幾天的培訓,讓我開闊了眼界,豐富了知識。對心理學的認識更深了一步,本次培訓的內容更多的是側重心理咨詢這一部分,彌補了自己對這方面知識的缺陷。本次給我們培訓的都是在這個領域中的大師級人物,讓自己領略了他們的工作風采,初步感受到咨詢的魅力。比如家庭治療技術,聽的是赫赫有名的李子勛的三個小時的現場指導,他與劉丹老師的配合可以說是珠聯璧合,讓我們見證了家庭治療技術的魅力。
感受到了工作坊是如何活動的,學到了不少方式方法。知道了心理咨詢的三大流派分別是精神分析、認知行為和家庭治療。也初步接觸了后現代心理學技術。知道了后現代心理學技術包括四個形式:敘事治年療、焦點解決、合作對話、反思團隊。其中敘事治療以李明老師做得做有影響力,焦點解決駱宏教授很擅長,合作對話的領頭羊是中國傳媒大學的曾海波老師,在第一天的工作坊環節,我們對三個有了初步的接觸。
做心理咨詢,做一定時間,必須進行督導。這是幫助心理咨詢師進行心理壓力疏解,指導工作進一步落實的很重要的一步。(常聽說是傾訴垃圾)在16日晚(19:30—21:50),我參加了一次特殊的督導。由三大流派代表加上后現代心理學四方代表8人,對來自北大心理咨詢師俞老師進行了督導。那天,俞老師用近40分鐘說了她的一個咨詢案例,已經做了15次咨詢,但效果不是很好,她敘述完之后,四大流派向她提問,該老師對8位代表提出的問題進行回答,接著,就是這些人從自己流派的角度給出建議和指導。場面非常緊張,又非常有意思的,讓我領略到各流派的特點。
正如俞老師最后所講,通過今天的活動,她收獲了很多,促進了自己的反思,知道了問題所在,促進了心靈的成長。這也是我所收獲的,我雖然對這些流派的咨詢技巧知道不多,但就在這三天的親身參與中感受到為他人服務的幸福。我突然想到一句話。不管黑貓白貓,捉到老鼠就是好貓。心理咨詢流派確實不少,心理咨詢技術也很多,我想,只要我們掌握了一種或多種方法,只要對我們的來訪者有效,幫助他們解除困惑或痛苦,就是的體現。
二、虛心學習,學以致用是件幸福的事情
四天的會議中,組織方安排了豐富的內容,同一時間段,至少有四場或五場不同的內容同時進行,這意味著我們首先必須進行選擇。不得不進行割舍。比如14日,分別安排了“催眠治療應有與發展”、“CBT工作坊“、”后現代心理學應用“、”表達性心理治療在中國的發展與應用“四場同時進行;16日下午同時安排了”生活體驗療法實踐“、”回歸療法的應用與案例展示“、”臨床與咨詢心理學中的倫理問題“、”兒童心理障礙的家庭治療“、”聲樂心理治療及在上海的實踐“、”精神分析視角下的精神創傷“、”壓力管理的團體干預“、”整合家庭治療“、”韋氏成人智力測驗和韋氏記憶測驗第四版中文版9場同時進行,17日也是幾場同時進行。很多內容,自己都想參與,但無分身技術,只能參與其中一個,就是這一個,讓我感覺都很精彩,也收獲多多。
以今天下午為例,主題是:“幸福校園,快樂師生”四位專家對如何培養學生,提出了很多很好的建議和措施,其中,陳虹博士的講座——對積極語言的心理學研究——有助于延伸積極心理學的應有領域講座給我留下深刻印象。在40分鐘的講座中,她講了不少應用積極語言促進學校教育教學成績提高的實例,如昌平某學校,學校領導非常重視積極語言的使用,校長要求教師使用積極語言開展教育教學工作,結果,不到一年,學校的教學成績各學科全部排在第一名,讓其他學校很吃驚,問校長,采取了什么恨招,教學成績這么好?校長說,沒有采取什么,就是讓教師必須使用積極語言。呵呵,從我對積極心理學的了解,我堅信這是行之有效的方法之一。
我想,教師使用積極語言方式,受益的首先是學生,也促進或轉變或更新或轉變教師的教學思想和教學行為。下學期,我想對于班主任教師的培訓應該加進這部分內容。
幾天的培訓,我感受著這些培訓者或主持人工作熱情。不愧為教授級的人物,各個都有極佳的口才,印象最深的一個是史占彪研究員,一個是鄭曉邊教授,思維敏捷,風趣幽默,氣場強大,能充分調動氣氛,上下聯動。我在想,一個活動能否取得良好的效果,留下深刻的印象,與主持人的主持有很大的關系。
三、感動著我的感動
感動大家的學習熱情,16日上午全體會中,寬敞的報告廳座無虛席,1000多人,是我這幾年參加培訓中,見到人數最多的。在各工作坊中,在提問環節,大家積極提問,顯示了學習熱情的高漲。16日晚上的工作坊,近22:00才結束,而這結束的時間,是在主持人一再控制時間的情況下才結束的,讓我感動。
記得16日晚上結束后我在車站等車,有三人一直在談論著,聽內容,我們都是剛剛參加督導工作坊活動的,他們三個人邊等車,邊討論著會議的內容,看得出,他們的興奮。
本次活動中,屯小的兩位心理教師全程參加了培訓,學習特別積極主動,讓我很感動。她們一再表示這次活動收獲特別多,我被兩個這種好學精神而感動,我想,我們每個人,只要具有或保持這種不斷、主動學習的意識和精神,一定會進步成長的更快,教師的成長是學生的幸福,家庭的幸福,更是全社會的幸福。
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