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青年心得體會 篇1
昨晚參加了年級召開的“青年教師座談會”,感覺很有收獲。
何為青年教師?就本次座談會所限定的來說,指來實高三年(含三年)的教師。實際上我個人認為青年教師的范圍還應更廣一些,除了時間和年齡限定之外,還應包括在教學上尚未達到得心應手,未能掌握教學技巧,靈活駕馭課堂的教師。
當然,無論從哪一方面說,我都屬于青年教師之列,因此對于參加座談會頗有感觸。
會議先是由z和z兩位優秀班主任老師談了一些關于班級管理的經驗。總體做法和我們較類似,就是都按照年級的統一要求,適時施行各項措施,但就具體細節方面,我感覺和他們比起來還稍有欠缺。比如:學生病了,老師要積極主動的去呵護;冬天冷了,檢查宿舍時,給學生蓋好被子等等,都是我未曾注意的。實際上,教育真的很需要這種嚴愛相加的方式,而并不只是一味的批評。要讓學生明白,老師真的是為他好,也只有這樣老師才能真正逐步地走入學生的心中,從而實現良好的教育效果。
趙主任和王主任針對青年教師的自身發展問題談了許多,趙主任結合自身經歷,給我們講了他作為班主任、備課組長時的切身體會。讓我們懂得了一個道理:作為一名青年人,要有敢打敢拼的精神,要勇于去創造榮譽,沒有什么不可能,只要你努力去做!
王主任講了關于古之成大事者須經歷的三種境界:一、昨夜西風凋碧樹,獨上高樓望盡天涯路;二、衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴;三、眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。還就關于青年教師的成長談及要重視量的積累,沒有教學過程中的積累和反思,很難成為一名優秀的教師!
總之,作為一名青年教師,我認為要時時刻刻懷有一種謙虛謹慎的美德,要明白自身尚有許多不足之處,要積極地自我反思,自我修正,同時要時時刻刻記著向有豐富教學經驗的老教師學習,多聽聽課,以求快速提高自身的業務素質。
通過這次座談會,我要更加嚴格的要求自己,在成長為一名優秀教師的道路上,要時刻牢記:
努力,努力,再努力!
做好,做好,做更好!
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