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學生網課心得體會怎么寫(篇5)
疫情再次來襲,剛剛步入小學的趙金月開始了第一次居家網課學習。沒有了老師的監督和課堂的約束,再加上家里的美食、萌寵、電子產品等誘惑,部分孩子把很多問題暴露在了家長面前——坐不住,不能集中精神,邊說邊玩邊學,書寫歪歪扭扭,錯誤一個又一個……我想這些問題讓許多家長倍感壓力甚至是焦頭爛額吧!特殊時期,家庭教育的作用就凸顯出來了,如何提高孩子的學習效率,讓他們更加充實、積極地度過線上學習時期呢?我來結合自己的經歷分享一下自己的心得。
還記得第一天網課的第一節課是英語晨讀,孩子和班里其他小朋友一樣聲音洪亮認真指讀,并且都得到了cici老師的悉心指導和點評。孩子受到了極大的鼓舞。早讀剛一結束,班主任薄老師就發來了溫馨提示,讓孩子們放松眼睛,喝些溫水,活動一下做第二節課的課前準備,我轉告了孩子,她驚訝到和學校一模一樣,在學校也是剛一下課另外一個老師就來陪他們啦!陪伴孩子上課的過程中,我發現電腦上的圖片是和課本上的同步的,老師會夸贊坐姿端正回答問題聲音洪亮的小朋友,想得到夸獎的孩子就開始坐得直直的,開始認真跟老師互動,大聲回答問題。一節課20分鐘很快就結束了,原來網課也是如此精彩。每節課設置20分鐘,應該是考慮到孩子們可以放松休息眼睛,為學校的細節點贊。
這是我的孩子第一次上網課。如何讓孩子進入狀態調整和準備,應從開始網課學習之前就開始。接到網課通知的那一刻,我就著手開始給孩子營造居家學習的氛圍。我的一點體會是,在一件事情所開始前家長的態度很大程度上決定了孩子以什么樣的態度去對待。所以在學習開始前我會給孩子一種感覺:我很重視這件事情,希望你也能如此。
營造良好的家庭學習氛圍
1、打造儀式感:在家中為孩子收拾出一張桌子作為課桌,專供學習使用,除了學習用品不擺放其他物品。除了陪同學習的家長或長輩外,其他人盡量不要進入房間打擾孩子。
2、準備好上課用具:在上課前,提早協助孩子準備好電腦以及上課必須的工具書、文具、錯題本等,其他容易分散孩子注意力的電子設備提前收起來。如果是手機上課,一定要把手機上的娛樂軟件卸載或限時使用。
引導孩子運用高效的學習方法
1、制定作息表:根據老師發出的課程表,統計當天的學習任務,制定每天的作息表,這樣可以和孩子一起了解各個科目老師的授課方式和講課步驟。
2、做好筆記:低年級學生上課記筆記可能跟不上,課后老師會拍照發到群里,下課后及時補全,既有利于課后鞏固,又利于以后做復習。
幫助孩子勞逸結合、保護視力
1、放眼大自然:注意勞逸結合,讓孩子起身在室內眺望窗外,放眼大自然,減輕雙眼負擔,以更好的精神狀態回到學習中。也可以做眼保健操,緩解視力疲勞。
2、補充營養:上網課期間用眼較多,可適當增加一些護眼的食物,例如綠色蔬菜、魚類等。而且,一日之計在于晨,讓孩子早點起床,吃好早餐,有助于一天的網課學習。
多和孩子溝通交流
1、課后家長要就孩子的興趣點跟孩子聊天,多聽孩子講話,引導孩子思考。注意不以自己的觀點作為結論,應以平等的口吻與孩子進行溝通交流。
2、家長要多鼓勵孩子,多一些夸贊、少一些批評,鼓勵會使孩子自信心增強,相信自己可以做的更好,從而增加對學習的興趣,實現良性循環。
因為疫情,我們在家里上網課已然成了常態化。激流勇進的人,會在挑戰中獲得成長,收獲一段難忘的經歷;而假裝努力或當看客的人,只能得到一段混亂、無聊的日子。任何時候,優秀的孩子,是老師和家長共同努力的結果,兩者缺一不可,我們一起努力吧!
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