如何寫出軍訓的經歷[篇1]

如何寫出軍訓的經歷[篇1]

踏進武昌實驗大門的那一刻，一切對我來說都是新的，比如新老師、新同學、新教室。迷茫的眼睛看著門外的父母，是那么的無奈和不情愿，但也激起了埋沒已久的青春熱血和對前方困難的好奇和渴望。腳趾指向心臟的方向。

學生們看似成熟的臉龐卻有著天真的心。隨著人群的移動，他們來到了熟悉而陌生的教室，卻從未想過軍訓的磨練。

上學的第二天，在教官的帶領下，我們踏上了艱難的道路，注定要出汗。流淚，準備曬黑掉肉。開車一個多小時后，我來到蔡甸區野戰國防園。

這里有飛機、坦克和船。雖然它們很舊，但它們仍然開闊了人們的視野。寬闊的操場，寬敞的大廳，明亮的食堂，干凈的宿舍，嚴格負責的教官，耐心負責的老師..。

時光飛逝，已經是第三天了。但有時候很難，軍姿后汗流浹背，坐姿后腳麻腿酸，齊步后腰酸背痛。第一天，洗衣疊被的煩惱是對自理的巨大挑戰。有些人從來沒有住在學校，不知所措，但對于有自理能力的人來說，這很容易。這對我們來說是一個很好的鍛煉，有利于提高人際交往能力。軍訓不僅鍛煉了我們的身體素質，磨礪了我們的意志，也讓我們從中獲得了教義。聽了董校長的話，不禁為自己是鳳凰學生而驕傲，為學校爭光的想法越來越強烈，不禁為學校的歷史而嘆息。懂你，懂我，懂健康，被董校長即興創作的詩所驚嘆。第一天，我們適應了。

烈日下，我們抬頭挺胸，對抗炎熱的陽光，火焰圍繞著我們，燃燒著我們的胳膊和臉。密碼的發出，讓我們振作起來，很長一段時間，迫使我們筋疲力盡，頭上的汗水隨著臉頰滴在地上，甚至能感覺到水蒸氣，但總有什么力量讓我們堅持下去。每天晚睡早起，緊湊的訓練加上一點休息，甚至有點沮喪，想放棄。又是一天下午領導講話的時間，內容是關于國防的。國防和軍訓有什么關系？這么累的軍訓有什么用？帶著這些問題，注意力立刻集中。我們見證了中國一步步走向繁榮的歷史，相信堅持道路問題，了解了現代中國面臨的壓力。軍訓相當于服兵役，也是我們履行義務的絕佳機會。現在的訓練是間接增強國防實力，讓中國更強大。這次會議大大提高了我們的愛國情懷和對中國的深切希望，為自己是中國人而自豪。那么這次軍訓能算什么呢？這種苦又算得了什么？第二天，我們在其中思考。

經過這幾天的訓練，我們已經學會了基本的內容，雖然離目標很遠，但我們已經看到了曙光。出乎意料的是，第三天真的很難，昨天的汗水，變成了全身的疼痛。軍事姿勢不直，不高，但教練的耐心和責任感動了我們，校長的鼓勵讓我們受寵若驚，振奮精神，我們相信只要努力工作，沒有什么不能做，不禁讓我們從心底喊：省實驗加油，六班加油。喊“嚴格訓練，嚴格要求，立志宜情，守能報國”。堅定信念。一聲“高一六班，實力非凡，乘風破浪，凌立云端”。精神煥發。經過艱苦的訓練，早晚的晚餐變得美味，晚上睡得更香。第三天，我們很享受。

學生們對今天下午的“新課程、新高考、新要求”講座特別好奇。開頭的反思可以清楚地區分中國教育和西方教育的區別。是教育“活人”還是“死人”？學以致用，無用何需學習？我們學習歷史，學習歷史的教訓，而不是具體的時間和事件。記住前者可以防患于未然，而記住后者，短期內是無用的，經過時間的淘沙，從來沒有發生過。我記得這樣的事情發生在我以前的學校。當時，我們正處于初三，面臨著高考的到來，緊張備考。政治是我們最大的障礙，因為不確定題目，一堆資料堆成山，只好埋頭苦讀。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。

低效、高壓、耗時。初中三年想不起一件快樂的事。有一次，我問：“背這些有什么用？而且一字不漏，掉字就扣分？“因為是鄉鎮中學，政治考試是背卷。老師也很無奈地回答：“你以為我不知道，可你不背就沒分”。向往，向往樂趣高效的課堂。今天，王校長的話讓我興奮不已。高考，聽到這兩個字，讓我緊張，讓我恐慌。但是來到省實驗，我能不戰自敗嗎？只有人才，既來了，能對不起這張牌嗎？只有努力工作，努力工作，才能有更好的未來，更大的希望。

21世紀是終身學習的時代，是人才眾多的時代，注重科學、創新、實踐、團結的時代。競爭激烈，知識激增。只有敢于思考，青春才不會后悔！如果一場風暴即將到來，那么，讓風暴來得更加激烈。

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