深入學習反四風體驗_祝福網感

寫作經驗是每個人在成長和學習中都應該掌握的基本技能。以下“深入學習反四風體驗”由祝福網感體驗模型頻道獨家提供。歡迎參考。

在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，強調教育實踐活動的主要任務是注重作風建設，注重解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢侈“四風”問題。這“四風”它違背了我們黨的性質和宗旨，是當前群眾痛恨和反映的最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。“四大危險”最大的危險是脫離群眾，“四風”是脫離群眾的集中表現。只有狠剎“四風”、逐步掃除“四風”，為了進一步加強黨與人民的血肉聯系，鞏固黨的執政地位。“四風”如果問題解決了，黨內的其他問題就會有更好的解決條件。

不可否認，黨內存在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢侈等問題。我們必須面對這一現實，抓緊時間找到解決辦法。黨要管黨，從嚴治黨。問題出現在黨內，而且往往出現在領導干部身上，所以，首先要堅持領導干部帶頭。正人必須先正己，正己才能正人。反對“四風”，領導干部帶頭是關鍵。領導干部不僅是本次教育實踐活動的組織者和推動者，也是參與者和實踐者。只有堅持領導干部帶頭，才能從上到下、一級、一級，形成上下效果、共同做好工作的良好局面。 廣大黨員干部要以同志等中央領導同志為榜樣，帶頭學習理論，聽取意見，查處問題，帶頭整改落實，隨時處處樹立榜樣。二是自覺接受群眾監督。群眾對黨員干部的問題最清楚、最有發言權。沒有群眾的積極參與，教育實踐活動很容易成為一種自言自語的形式。只有充分調動廣大人民群眾的積極性，自覺接受群眾監督，認真聽取群眾意見建議，不斷拓寬群眾監督渠道，才能把群眾監督變成激勵自己轉變作風的動力。第三，整風活動要牢牢依靠群眾，動員群眾。水可以載舟，也可以覆舟。整風活動當然是黨內的教育實踐活動，但卻是群眾線路教育實踐。因此，活動必須充分依靠群眾，動員群眾，讓群眾參與，讓群眾判斷，真正解決群眾個人利益問題，真正形成良好的群眾互動機制，確保整個風活動不走過場，不搞情況。只要人民以優良的作風緊密凝聚在一起，我們一定會在全面建設小康社會、實現偉大中國夢的歷史征程中，勝利到達光輝的彼岸！最后，在解決中“四風”在問題上，最重要的是努力限制權利和監督機制，真正限制和限制公共權利，使權利在陽光下運行，充分保護公共權利，特別是參與權、表達權、監督權等。只有建立起這一充分的制度，才能使密切聯系群眾的風永遠持續下去。

凍三尺不是一日之寒。“四風”頑固性和反復性，糾正性和反復性，“四風”不可能畢其功于一戰。查擺“四風”問題越具體，教育實踐活動就越深入。鞏固八項規定的成果要由淺入深，由易到難，循序漸進，說一個做一個，言必信，行必果。要嚴格紀律，提高制度執行力，帶頭自上而下發現問題，照鏡子，穿衣服，洗澡，治病。要層層傳遞壓力，堅持艱苦樸素的優良傳統，讓社會感受到改進作風的新成果，讓黨的身體更健康，永遠保持黨的青春活力。

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