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高效課堂心得體會 篇1
為了進一步推動我區“高效課堂”教改工作,5月12日,寶雞市教育局教研室在我區東風路高級中學召開“高效課堂,研培一體”教師集中培訓會。全區部分區級教改實驗校、教改跟進校主管教學的領導、備課組長和骨干教師以及教研室全體教研員參加了培訓會。
上午首先是橫水一中的王建強校長針對高效課堂的實施策略做了題為“行走在高效課堂改革的路上”的專題講座。接下來,市教研室辦公室主任髙繼堂老師就如何編制導學案作了案例式培訓。再接下來橫水一中英語教師雪亞芳老師就“怎樣在課堂教學實踐中抓細節,重實效,促高效?”和與會教師分享了她自己在開展高效課堂教改實驗中的一些好的經驗。最后市教研室李棟良主任做了精彩生動的發言。李主任的發言和三位專家的講座不僅使我們與會教師認識到了高新課堂的重要性,而且讓我們深切感受到了在新課程有效教學背景下,師生是學習的共同體,教師的主要責任是用科學有效的方法指導學生學會自主、合作、探究學習,培養學生自主學習的習慣,提高自主學習能力,讓課堂因互動而精彩,讓學生因自主而發展。
下午由麟游縣西街小學的馬紅云老師和扶風初中的田亞娟老師分別為我們展示了上一節五年級語文和八年級數學示范課,她們就像一個趕海的人,把學生引領到知識的海洋,讓孩子做大海中的一條小魚,讓他們去尋找海洋中的微生物作為食物,使自己茁長成長;讓他們去迎擊風浪,在大風大浪中鍛煉,讓他們去躲避大魚吃小魚的殘酷現實,學會生存;讓他們做大海上空中的一只海燕,搏擊長空,自由在的翱翔藍天。”
此次培訓讓我們參會教師收獲很大。培訓團的各位領導、專家和老師給我們的指導操作性強、且直觀清晰,讓我們可以根據本校、本學科的實際情況進行整理修改后馬上付諸行動,他們送來的是我們愿意用雙手去接受的東西。因此,那天我們仿佛是回到了學生時代,專心致志的學習、認認真真的去領悟……
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