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2024教師暑期國培心得體會3
早就聽說國培,也非常希望自己能參加國培,很榮幸走進了國培,2024年8月4日至8月13日為期10天的時間在xx院通過緊張有序的學習,給我帶來了全新的教學理念,使我對教育教學有了更新更全面的認識,我將帶著收獲,帶著感悟,帶著滿腔熱情,把學到的知識運用到教學中去,國培給我留下太多的感動和思索,下面我談三點體會:
一、聆聽專家講座,從中受益。
教育名家的講座及點評為我們的教育科學理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,讓我們飽享了高規格的“文化大餐”。專家的精辟演講,都給了我深深的感悟。讓我印象最深刻的是xx數學教師。他是一名一線數學教師,他和我們分享了他從教近40年的教學閱歷,他認為作為一線教師,我們需要“仰視教育”。讓我驚嘆、佩服的是他在班級中實行了“接力日記”。
以及他主張的三個堅持:貴在堅持、難在堅持、成在堅持。他的“接力日記”就是這樣一直堅持在做。夏老師的這種堅持使我認識到了想要成為一名成功的教師,除了要有淵博的學識和優良的教學技能,還要有自己堅定的信念,具備持之以恒的精神。
二、與學員互動,從中進步。
回顧培訓內容,讓我記憶憂心的是與我們學員互動較多的教授課堂。如:xx專家的《xx》、楊老師讓我們通過一系列的游戲活動,使我們這次參培學員輕松的破冰,互相認識,成為學習的伙伴。從而拉近了彼此的距離。
xx教授《xx》這兩位老師的講授課互動是最多的,使我感覺比較輕松快樂。同時也喚醒了自己在教學中的反思,要與學生互動,互動式的學習才是有實效性,學生自主參與你的課堂,在快樂愉悅中學。
在學習中,大家都要完成國培作業,學員之間都會結合自己的教學經驗和大家分享。話題都會引發小組成員的熱議,每天都有不少的收獲。
在交流中大家各抒己見,使我有了更寬闊的視野,掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我,讓我獲得了進步。我將把自己學到的、感悟到的應用于實踐,只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手,使教學效果更上新臺階。
三、享受教育,收獲快樂。
學習是辛苦勞累的,但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電,才能適應與時俱進的教學。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水,現在的一桶水已經不能滿足需求,我們要給孩子們注入源頭活水,這就需要我們不斷地學習,不斷地總結,不斷地反思,及時將自己的經驗記錄下來。
在整理中思考,在行動中研究,這將是我今后所追求的目標。我要向夏老師學習,把自己的教學反思要及時的記錄,堅持寫好自己每日的反思。
國培它帶給了我思想上的洗禮,心靈上的震撼、理念上的革新。它使我提高了認識,理清了思路,找到了自身的不足之處以及與一名優秀教師的差距所在,我將以此為起點,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長。
在今后的教育教學實踐中,靜下心來,采他山之玉,納百家之長,慢慢地走,慢慢地教,在教中學,在教中研,在教和研中走出自己的一路風采。
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