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師德培訓心得體會 篇2
一個周的師德培訓,使我對教師的職責、師德的內涵又加深了一層認識,對教育教學又有了更深的了解。從走出大學校門到現在,時刻以“德高為師,身正為范”這八個字提醒自己。
一天的師德培訓,收獲很多。走向三尺講臺已一年有余,回想當初的汗水和不易,在聽報告中感覺值。吳麗君老師的《什么是教師的幸福感》,給我最大的鼓舞。正如高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德,也是教師的天職。無限的師愛,可以開啟每個學生的心靈。因此,在教育工作中,我把信任和期待的目光灑向每個學生,傾聽學生的意見和呼聲,和學生產生思想和情感上的共鳴,讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。
對學生的愛,腦子里總能浮現每個孩子的笑臉,對職業的愛,讓我更加珍惜教師崗位的來之不易。除了愛,吳麗君老師說的夢,胸中有夢,把每個班都建設成優秀的班集體,是我今后道路上的奮斗目標,班集體的建設,就好像在經營自己的大家庭一樣,是一本啃不完吃不透的書,家校合一,更是作為班主任的必修課,如何溝通家長和學校,如何和任課老師溝通,如何和孩子溝通,還在學習的道路上,并一直學習著,一年的鍛煉,虛心求教的態度讓我收獲良多,但是,生活總不是全盡人意,有時候會有幸福感缺失的時候,現在想來都是一句那時候還不夠懂事,當了老師之后,我想懂事的人生總是感激道路上的貴人。抓住每一次的教育契機,打造良好的育人環境!
確定奮斗的目標,并不斷努力著,“十年樹木,百年樹人”我走著,我也迷失著,我前進著,我也成長著。感謝有這次的學習機會,讓自己醒著,明白著,接著走著。
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