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老師師德師風心得體會 篇1
教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者。作為一名高校教師,要認真貫徹黨的教育方針,教書育人,嘔心瀝血,默默奉獻,要為國家發展和民族振興作出了重大貢獻。新時代的教師要立德樹人,對根本任務提出新的更高要求,新時代的高校教師要有責任感、使命感、榮譽感。更要規范職業行為,明確師德底線,更要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師,著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,具體要踐行如下幾點。
1、愛國守法。
忠于祖國,忠于人民,恪守憲法原則,遵守法律法規,依法履行教師職責;作為教師應知法、懂法,認真學習貫徹各項有關教育的政策法規,并在教育工作實踐中帶頭遵紀守法,嚴格履行教師的責任和義務,自覺維護受教育者和教育者本身的正當權利。同時,教師還應通過教育活動使學生樹立法律意識,這也是現代社會對學生的一項的基本要求。
2、大力傳播優秀文化。
帶頭踐行社會主義核心價值觀,弘揚真善美,傳遞正能量,教師必須為人師表,言行一致,要求學生做到的,自己必須率先做到。
3、潛心教書育人。
落實立德樹人根本任務,遵循教育規律和學生成長規律,因材施教,教學相長;愛生親徒,樂教不倦。孔子曾以“學而不厭,誨人不倦。”作為教育門生的座佑銘。教師對學生崇高的教育愛和耐心引導、循循善誘之道,正是教師職業道德素質的體現。
4、關心愛護學生。
嚴慈相濟,誨人不倦,真心關愛學生,嚴格要求學生,做學生良師益友。
5、堅持言行雅正。
為人師表,以身作則,舉止文明,作風正派,自重自愛;正如孔子所言:“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。”為人師表可以說是師德的價值的升華。端莊優雅的舉止、儒雅的風度、禮貌博學的談吐、大方得體的著裝和整潔的儀容儀表等,都是教師良好素質的外部表現。教師作為一種特殊的職業,它還要求教師本人具有良好的個性修養和心理素質。教師的個性心理品質不僅影響著學生思想人格的形成,也直接影響教育教學的效果。
因此,教師的人格,教師對社會、對他人以及對學生的態度,都會對學生的現在及將來產生深刻的影響。
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