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第二章:開展網絡安全宣傳周活動個人體驗體驗
一個人走進知識的寶庫是一輩子的事,不可能一蹴而就。所以我們要學的東西太多了。對于高考成績不正常或者想攻讀第二專業的人來說,網絡教育給了我們一把學習的鑰匙。這是提高知識能力和思想素質的關鍵。
這種自主性和探究性學習在網絡背景下使我們的學習具有傳統學習無與倫比的優勢。
首先,與以往的全日制教育模式不同,網絡教育最大的特點是學生的自主學習。在重慶網絡大學學習的一年里,我主動找業余時間學習,把學到的知識更好地運用到工作中。因為我的工作是工程造價評估,學習和工作可以互補。其次,我們的學習不受入學年齡的限制,可以避免傳統教學模式下時間和空間的限制,讓更多的人接受高等教育。正因為如此,我單位的其他工程師也加入了重慶網絡教育學院與我一起學習,以提高自己的素質。
第三,網絡環境是我們時空的解放。輕松的學習氛圍可以激勵我們在學習活動中相互合作,學會交流與合作。只要你有空閑時間打開學校網站,你就可以學習。與傳統學習不同,僅限于學校課堂。
第四,網絡背景下的學習是一種多向的信息交流活動。學生在獲取不同的學習資源時,可以進行比較,集思廣益,取長補短,深刻理解和消化所學知識。學院下載中心有很多學習資料供我使用
學習和使用。網絡教室里的交流花園是我們互相學習、討論問題的好地方。在學習中,我有很多我不明白的地方,這些地方也是通過老師的回答和學生之間的討論來解決的。值得一提的是,許多課程討論區的教師,如工程招標,都會發表課外知識點,以引起討論。
我非常喜歡這種學習方式,自由靈活。我不需要像以前那樣有固定的學習時間和地點,而是通過互聯網拓寬了交流的領域和范圍。在XX網絡學院學習的一年里,我受益匪淺。
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