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家長育兒心得體會 篇5
對于孩子,其實家長心里有太多的期望,小的時候我們期望他們能夠健康歡樂的成長,長大以后能夠學業有成、事業順利、未來能夠孝順長輩、家庭和睦......作為母親我閱讀了很多關于育兒的書籍、文章,也從身邊其他的爸爸媽媽身上汲取過不少育兒經驗,可漸漸的我發現,沒有哪個孩子是相同的,他們真實、有自我的思維和想法,個性化差異較大,單靠書籍和其他父母的經驗有時是無法解決你所遇到的問題。
十一到來的前一天,添添正好四周歲,他是一個活潑好動、善于表達、好勝心強的小朋友,記得以往在與同班小伙伴兒一齊玩耍滑板車,因為沒有比其他小伙伴兒滑的快,就把車推到在地,不與小伙伴兒一齊玩了,可是小伙伴兒不明白添添為什么生氣,還要與添添一同玩滑板車,這個時小伙伴兒的父親過來說出原因,小伙伴兒很是理解,并邀請添添一齊玩耍添添擅長的跑步,添添雖然心里不痛快,可是慢慢心境也變好了,我從小伙伴兒家長的身上學習到了如何引導小朋友照顧他人的感受,很是開心。
沒多久,添添又遇到類似的事情,這次主角對調了,添添用擅長的跑步贏了小哥哥幾次以后,小哥哥也遭受打擊,不再與添添玩耍了,我用同樣的方法引導添添,可惜沒有成功,這讓我備受打擊,苦惱為什么添添性格如此自我、爭強好勝?!之后我也嘗試用了鼓勵的方式來引導,有點進展,可是十分緩慢。
今年七月份,添添在商場看上一款拼裝玩具,是14歲以上孩子玩的,為了讓他放棄,我提出讓他在現場完成一個從未接觸過的小顆粒拼裝,沒想到孩子自我站著40多分鐘竟然完成了,我只好付款買了他想要的玩具,并要求他自我獨立看圖紙并完成拼裝的要求,我指導他如何看圖紙,可是空間感對于一個不到四歲孩子來講真的挺難,有時小顆粒對于精細動作還不能完全掌控的添添來說也是十分困難的,可為了自我的心愿,我發現添添每日堅持學一點,自我拼一點,再難也要堅持自我完成,添添用了3個多月的時間完成了他的700多粒機械版工程車四個作品,這讓我對于“爭強好勝”的添添有了新的看法,這未嘗不是一件好事。
十一期間我們登頂看湖,為了孩子的膝蓋不受傷害,我提出要抱著他上樓梯,可添添說“媽媽,我要堅持,就像做樂高一樣,必須能夠成功”,我聽后決定放手讓他自我上,可能會對孩子的身體多少有些傷害,但孩子的這種堅持不懈、勇于挑戰的精神我覺得更為可貴。
經過這些事情,我的理解是:其實在教育的過程中,家長的做法沒有完全的對或者錯,我們都是在摸索中尋找孩子的閃光點,不能輕易的定義孩子是好還是壞,也不能輕易確定還得的想法、做法是對還是錯,只要我們有耐心、堅持加以正確的引導,孩子們的未來就是光明的!
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