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茅塞頓開,常常在思考之后發生,最好將這些感悟記錄下來形成心得體會。將學習或者實踐過程中的感悟記錄下來是心得體會。心得體會怎么寫才算一篇優秀的心得體會呢?編輯陸續為大家整理了家庭教育公開課心得體會,建議你收藏本頁和本站,以便后續閱讀!
家庭教育公開課心得體會(篇1)
《家庭教育促進法》自20xx年1月1日頒布起,已實施了大半年的時間,可見國家對未成年人成長環境的關切已經上升到了法律層面,家庭教育不僅是家庭或父母的責任,也是全社會的責任。今天學習了家校教育公開課展播“家長要承擔家庭教育的主體責任”這一課深有感觸,作為學生家長,我非常支持家、校、社協同,賦能家庭教育的倡議,也真切的感受到了家庭教育在孩子成長過程中的重要性,也意識到似乎現在大多數家庭的教育都漸漸偏離了本質。
家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。“少成若天性,習慣如自然”原生家庭里,父母的言傳身教對孩子將來行為個性起著至關重要的作用,然而家庭教育與學校教育的分工應有別,家庭教育以生活為主,生活化場景化是家庭教育區別于學校教育的一大特點,學校重于知識傳授和能力培養,是集體化教育;家庭教育則更應注重情感支持和人格培養,是個性化的教育,家庭教育以成人成德為宗旨,修身實踐為根本。
現在家庭教育的最大問題在于很多家長仍手拿學校的接力棒,孩子在學校以學習文化課知識為主,回家依然被迫淹溺于茫茫題海里,分數高低依然是家長們褒貶孩子的唯一標準,我們都沒有意識到,家庭教育應該是區別于學校教育的一種體驗教育,孩子們在家庭里學習到的應該是規則意識、生活經驗、體驗和感知幸福的能力,家庭是個講理更講情地方,一個充分享受過親情的孩子,心理往往是健康的,這是今后學習的保證和人生幸福的保證。在信息高速發展的年代,我們漸漸發現,我們小時候很受用的一些教育方式漸漸在這代孩子身上不管用了,孩子在某些方面的知識儲備和經驗積累甚至比家長更多,因此家庭教育應從糾錯教育向優勢積累教育轉變:多關注目標,少關注問題,幫助孩子積累成功經驗,體驗成就感受。父母要從權威者轉變為支持者,做孩子的閨蜜死黨、守門員、啦啦隊,甚至愛豆粉,從“你應該”到“我愿意”,讓親子關系更和諧、孩子成長更順利,也讓作為家長的我們面對孩子們的時候更從容。
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