家庭教育促進法體驗簡短 篇

家庭教育促進法體驗簡短 篇4

《中華人民共和國家庭教育促進法》于20xx年10月23日通過第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議，并將于20xx年1月1日起正式實施。本法明確了家長責任、國家支持、社會協作和法律責任，特別是家庭教育的九種方法和六種內容更加直觀具體，可供渴望成為合格家長的家長學習。

做父母并不難。當你有了孩子，你自然會升級為父母。現在，由于生活水平的提高，我們會在孩子的身體和生理上投入大量的精力，讓孩子出生更順利，營養更豐富，長得更健康。但除了這種生理和身體方面的培養，道德素質、心理素質、文化修養、行為習慣等方面的培養也同樣重要。

我是一個13歲的母親。有一次我帶她出去，在路上遇到了一個親密的朋友。我很高興讓我的孩子和阿姨打招呼，但我女兒轉過身來。當時我很生氣，真想當眾罵孩子：“你這孩子怎么這么不禮貌？連問好都不會，我平時是怎么教你的，真沒出息！但我沒有這樣做。如果這樣做了，孩子的自尊心會受到很大的損害。如果他們感到羞愧，自卑感就會自發產生。我摸了摸孩子的頭，轉向親密的朋友，給了孩子一步：“我的孩子有點尷尬，慢慢好了，她通常很有禮貌。“結果，孩子知道自己錯了，回到家就跟我說：“媽媽，這次做得不好，你沒有批評我，下次一定要做好，以后不會讓父母失望。果然，在未來的日子里，女兒變得禮貌懂事，落落大方。

孩子一出生，父母就要面對陪伴孩子長大，教育孩子成人，成為孩子的第一任老師，是陪伴最長的老師。兒童個性的形成在更大程度上受到家庭的影響。在對一些問題兒童的檢查中，發現有問題的兒童往往存在一些個性缺陷。人格缺陷的形成往往是在上學前在家里形成的。父母整天打麻將，玩游戲，很難教育孩子冷靜下來學習，家庭教育的重要性是顯而易見的。

作為父母，匆忙上崗的人多，準備的人少，合格的人少。隨著孩子的成長，父母也在學習中逐漸成長。當孩子有問題時，這意味著父母自己是不合格的。想想看，父母通常的工作重點是培養孩子的好習慣，還是糾正壞習慣？如今，許多父母的主要精力是與孩子的壞習慣作斗爭。因為在孩子成長的過程中，父母給了孩子很多不良影響，讓孩子走了很多彎路，任何彎路都會影響孩子的順利成長，在孩子的心中留下一些痕跡。因此，家長也要不斷學習，不斷體驗，努力跟上孩子的成長步伐，孩子的成長會少走彎路。

優秀的孩子是積極樂觀的。優秀的孩子背后一定有優秀的家長，充滿正能量。他們尊重老師，與老師交流一定很愉快。優秀的家長非常重視孩子的培養，非常支持老師對學生的教育。如果孩子有問題，也是愉快的溝通。曾經有這樣一位家長，氣勢洶洶地跑到一位班主任面前，當場指著班主任說：“你是怎么做到的？為什么我的孩子上了你的班，成績下降這么厲害？你還想當班主任嗎！“在這種情況下，老師并沒有生氣，而是在父母發泄了所有的情緒后，冷靜地與父母溝通，全面分析問題，然后幫助孩子分析原因，找到改善學習的方法和對策。當父母的情緒慢慢恢復正常時，他們開始反思老師說的話，意識到孩子比其他孩子反應更多，適應時間更長。為了讓孩子更快地適應變化，家長和老師有責任幫助孩子，進行心理咨詢，傾聽孩子內心的想法，找到最好的方法，讓孩子盡快提高成績。因此，當孩子出現問題時，家長要做的就是積極配合學校和老師，努力提高自己的素質，多讀書。期末，孩子的成績大大提高。父母為自己的魯莽自責，為老師的行為滿意。

事實上，每個優秀的孩子背后都有一個優秀的父母。每一位優秀的父母都和孩子一起學習和成長。家庭教育是一門科學，而不是沒有老師。雖然家庭教育的成功與失敗與父母的個人社會地位、經濟水平和文化修養有關，但并不意味著成功的父母一定能培養出成功的孩子。

《家庭教育促進法》為我們的父母指明了方向，是我們父母教育孩子的一盞明燈！為了孩子的健康成長，讓我們一起學習，一起成長吧！

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