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感言包括的種類有獲獎感言、生日感言、軍訓感言、畢業感言、培訓感言、入職感言等,感言是一種表達內心深處想法的方式,優秀的感言要怎么寫才能寫出來呢?以下內容“關于家庭教育講座的心得體會”是欄目小編特意分享給您的,希望本文能給您提供借鑒!
關于家庭教育講座的心得體會 篇1
去年我接任四(8)的班主任工作和數學科教學,當時我對班上很多同學的情況(不管是學習方面、生活方面、行為習慣方面)都不了解。在平時的學習中,我覺得多數同學還是能按時完成作業,而且效果不錯。但慢慢的我就發現張倫海同學的家庭作業完成得較好,但在課堂上做的作業效果不好,而且速度較慢,我就問他原因,他什么已不說就哭了。于是我就和他媽媽聯系,要求下午放學后來學校接孩子,以便于和家長交流。在和家長交流的過程中,知道了孩子以往的學習習慣------在讀一、二年級時,每天下午放學后都是班主任老師守著同學們完成作業后才回家,在家中幾乎不做作業。現在讀四年級了回家后還要家長陪著做作業,而且家長讀題指導才完成,差一天不陪就做不好了。當我了解孩子的這個習慣后,就知道他的依賴思想特嚴重,而且不善于獨立思考。我就對家長說,孩子已經讀四年級了,什么事情你們不能為他包辦代替,要給予孩子足夠的時間和空間,讓他學會自己的事自己處理,不要啥事都想依賴別人,特別是在學習方面一定要養成獨立思考的習慣。作為家長不可能天天陪著他,總有自己的事要去干。家長就說讓他嘗試一下吧,就這樣一個星期后,我發現孩子的家庭作業效果不是很好,我問他,是你獨立做的嗎,他說,媽媽只在旁邊看著我做,不懂的才問她。我就鼓勵他說,沒關系,只要你繼續努力,你一定會進步的。就這樣半學期過了,我再次和家長交流時,家長說,謝謝老師的指導和提醒,我采取了你說的教育方法,孩子的轉變很大,基本上能獨立做作業,有時還會幫助我做些家務活,雖然成績不是很好,但是他慢慢的養成了一些良好的習慣,作為家長,我非常欣慰,我會堅持的。
現如今的張倫海同學在我們班上已是一名品學兼優的孩子。在學習方面,上課能專心聽講,主動回答問題,能獨立完成自己的家庭作業。在生活方面,能自己洗衣、做飯,還能幫助他媽媽做家務活。在品行方面,能做到尊老愛幼,遵守學校的一切規章制度,已很少和同學們發生矛盾。現在還是學校少先隊大對部的一員呢,參加檢查同學們的兩操,已算是一個能讓老師和家長放心的孩子。
但這一切都是與家庭教育密不可分的。正如他媽媽所說和所寫的一樣,她對孩子的要求不是很高,最起碼要讓孩子學會學習,學會做事,學會做人。要
能把他所學的知識用到社會實踐中去,才能體現他的價值。還教育孩子要有愛人之心,助人之德,要愛父母、老師、同學、親友,不能自私自利。但是她在教育孩子的同時,已要求自己要以身作則,她在孩子的面前從不說臟話,不抽煙、喝酒、不打牌等。當孩子在學習時,她堅持不看電視和玩手機。還要求孩子要養成今日事今日畢的良好習慣。
還有我班的徐鍵萍同學,不管是哪一科的的作業都寫得工工整整,干干凈凈,這個良好的學習習慣和她爸爸的教育是分不開的。據他爸爸說是,有一天放學后她和往常一樣不會主動的做作業,他爸當時就想起一個念頭----何不讓孩子學著自己管理自己,就沒有叫她做作業,孩子在玩的過程中已經忘記了做作業這件事,到了晚上9:30時,孩子問他幾點了,他告訴了孩子的時間,孩子很生氣的責怪了他為什么不叫她做作業,于是家長就抓住這個機會對孩子進行了教育,并告訴她學習是自己的任務,需要自己主動、自覺完成,而不是靠家長的再三催促。聽了她爸爸的話后,她低下了頭哭了。經過這件事后,她每天放學回家的第一件事就是把作業先做了。
良好習慣的養成比學習成績更加重要,它是做好一切事情的前提。作為家長、老師的我們更應該注重孩子良好習慣的培養。
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