感恩意識心得體會集錦(3篇)

祝福網小編向您分享了感恩意識心得體會，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。每個人看待事物的角度不同，感受也不同，此時，我們可以寫出一篇優質的心得體會。在經歷和體會后，以文字的方式寫下感受，我認為這就是心得體會。

感恩意識心得體會 篇1

以下，是我的教育體會，看能否有幫助：一：建立自我主動學習意識在日常生活中，我們會時刻提醒蕾蕾，所有的學習都是為了她自己，會通過一些方法逐漸讓她接受和明白。

一方面是經常與她談心：只要找到話題，我會隨時與蕾蕾交換意見，在飯桌上、在去興趣班的路上、在看電視的時候。

談話的主要內容集中在幫她分析最近遇到的事情、她取得的成績以及她的一些習慣的對與錯、好與壞，對未來、對學習的影響，可能對她產生的傷害或帶來的好處等等。

也許是長時間養成了習慣，每次與蕾蕾談心時，她都會很認真的聽，也會時不時的說說自己的想法。

另一方面是時常給她講一些勵志故事：主要是讀一些從圖書館借來的勵志書籍。

讓她了解“愛”和“感恩”。

讓我記憶最深的一次，是我給她讀一個勵志故事《最后一片葉子》時，她深深的被書中貝爾奧用他博愛的心靈畫筆畫出一片“永不凋落”的常春藤葉，讓瓊西從絕望中看見希望，再次點燃了瓊西生命的火焰，自己卻掉落、枯萎的事跡所觸動。

在聽完有事后，蕾蕾說：“好感動啊，感動的都要睡不著了”。

在感到有些好笑的同時，我也意識到，孩子小小的心靈也是能被感染的。

其次是從生活中找對比：比如我們會讓親戚、朋友家中比她大一些的哥哥、姐姐給她講一些原先未努力學習，現在沒有實現自己的理想啊，或者沒有聽父母的話堅持學習鋼琴或舞蹈，現在想學卻來不及了很后悔啊等等。

比她大不了太多的哥哥、姐姐講的話，她更能聽得進去，更相信。

另一方面，也會在電視、網絡、報刊上看到類似報道時，及時讓她自己看，讓她去了解，那些都是真實存在的，讓她明白不是爸爸、媽媽編造理由給她。

通過這些努力，孩子現在已經慢慢理解和懂得，學習是為了她自己的。

所以，她的學習主動性就比較強，需要我與她媽媽督促的地方就不是那么多，也不那么費力。

二：學習習慣的培養從蕾蕾上小學開始，我們就特別注重她寫作業和對待學習態度的培養。

在家里，我們一直會與她強調，在生活上、玩耍上，我們都可以遷就她，都可以做一定讓步給她。

但在學習上，必須按老師要求、時間安排，保質保量完成，沒有任何商量余地。

每天寫完作業讓我們檢查前，都必須經過她自己檢查。

如果在我們檢查前蕾蕾能夠自己檢查出中間的差錯，我們就會給予獎勵，相反，如果被我們檢查出錯誤的話，將會按照事先約定，受到一定懲罰，如果她本人與我們都沒有檢查出錯誤，我們就會鼓勵和表揚她，希望她再接再厲。

同時也會讓她放心，我們檢查出的錯誤如果是她真的不會的題，我們會講解給她，也不會處罰她。

時間長了孩子就養成了檢查作業的好習慣，而可以想象第二天，作業交到老師處批閱，全都是紅紅的對號在上面，孩子的心情肯定很開心。

試卷也不例外，每次考試，她都會仔細檢查，如果能檢查出錯誤，都會在家里很高興的報告一翻，我們也會及時夸獎她。

時間久了，自然形成了良性循環。

她自己愿意自覺努力去學習，成績也能保持在一個較好的狀態。

最讓我們記憶深刻的就是二年級上學期期中和期末考試了。

期中考試時，考完的當天，蕾蕾回到家時就很興奮的與我們說，她檢查出自己數學試卷中一道題錯誤，我們當時就引導她說：“這一定是你平時多檢查作業和試卷得到好處。

”她很認同的說：“就是！”結果，這次考試中，她數學得了99分，雖然沒得100分，但我們仍然鼓勵她說：“看，還是仔細檢查好吧，要不，就只能打98分了，你說對吧？”“恩，期末考試時，我一定再仔細檢查。

”很快，期末考試了，記得當天，我回到家時，女兒與我說：“爸爸，我數學試卷檢查了五遍呢，是用尺子比著檢查的，我怕看錯行了。

”我當即表揚了她，并問她，其它試卷也仔細檢查過嗎？她說，都很仔細檢查了。

果然，這次蕾蕾取得了三科都滿分的好成績。

堅持原則，首先考究的是我們當父母的，然后才是孩子。

三：培養孩子耐心一方面是陪孩子玩：陪孩子玩，是指陪她玩一些益智類、提高耐心、提高心理素質的游戲。

而這些游戲一般都比較費時，而且大多數時間會發現孩子表現的很“無知”、錯誤百出，這些時候，就需要我們耐著性子與她玩下去，從“玩”中磨練她。

另一方面是陪孩子學：對待孩子的學習上，也是需要講求耐心的。

記得有一次，蕾蕾在作數學作業時，最后一道附加題確實有些難度，她作不出來。

我一邊鼓勵她，一邊將我對這個題目的解題思路和步驟，一步步講解給她。

也許題目對目前的她來說確實太難了些，也許是我的解題思路還不夠清晰，聽了一遍之后，她還是很迷茫，一點兒都沒有理解的樣子。

就這樣，我又連續講解了兩遍給她聽，并且一邊講，一邊在家里的白板上，一步步的寫給她看。

可是，她還是表示，沒能學會。

我心里，那股子著急勁和有些發火的感覺，也不斷的在滋長著。

大多時候我們會發現，孩子犯的錯或不理解的事物在我們看起來都很簡單，而我們給她講了兩三遍她還記不住或不理解時，有不少家長都會向孩子發火。

所以，我不斷的在心底提醒自己，你越沒耐心，越是批評孩子，她就接受的越慢或者潛意識當中干脆不愿意接受你所講的了。

就這樣，我一直給她講到第七遍，...

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