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在讀完一本書之后,我們可以將自己的思考進行梳理并記下來。平時經常寫下心得和體會,以此記錄生活中的點滴。我們將從多個角度來研究“有關于感恩的心得體會”,希望能夠對你的工作和學習有所裨益!
有關于感恩的心得體會(篇1)
“臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明。次臣所以報先帝而忠陛下之職分也。深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。”以此來感化、教育學生。
再次,讓學生明白:何為感恩,為何感恩,感恩的價值意義所在。簡單地講,感恩就是“樂于把得到好處的感激呈現出來并且回饋他人”。“感恩”是因為我們生活在這個世界上,這里的一切都對我們有恩情!
感恩不是簡單的報恩,它是美德也是一種智慧,一種為自己贏得美好未來的資本。
如果我們學會了感恩,就會懂得寬容,不再抱怨,不再計較;學會了感恩,我們便能以一種更積極的態度去回報我們身邊的人;學會了感恩,我們就會報著一顆感恩之心,去幫助那些需要幫助的人;學會了感恩,我們會摒棄那些陰暗自私的欲望,使心靈變得澄清明凈。
當然,作為禮儀之邦的中華民族對“感恩”在許多方面也有所描述,如“滴水之恩當涌泉相報”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香,得人恩惠萬年記”等。可讓學生參考以上各種方式或自己采取某種有意義的方式,來加深、鞏固對感恩的理解,且能踐行感恩,從而讓學生成為一個懂得感恩的人。
當然,我們自己要以身作則,做好學生的楷模,做一個知恩圖報、懂得感恩的人民教師。注重從平時的一言一行做起,從平時一點一滴的小事做起。
如:少抱怨、多寬容;少些功利私欲之心,多些慷慨大度之意;多讀書看報,少指手劃腳;少挑剔別人的弱點,多發現別人的閃光點;多關心、幫助身邊需要幫助的人......總之,不要忘了:我們是教師,“學高”才能“為師”,“身正”才能“為范”;不要忘了:感恩是一種美德,也是一種智慧,更是一條獲得能量與成功的途徑!
尊敬的各位老師,相信我們都能帶著一顆感恩之心去澆灌祖國的花朵,更相信我們在工作中創造更多的輝煌,更多的奇跡!
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