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援滇支教教學心得體會【篇3】
時光匆匆,一個學期的支教生活真的要接近尾聲了。仿佛還是昨天,我說著“是機遇也是挑戰”,說著“不負好時光”,說著“剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望”。然而,事實上,四個月已經過去了。回顧這四個月的實習支教,真的感慨萬分,有收獲,也有遺憾。
講到收獲:我一共聽了36節課,感受和學習到不同老師的教學風格和教育智慧;上了123節語文課,在一次次站上講臺中鍛煉了自己,慢慢可以在課堂中放開自己,可以不懼怕講課了,也慢慢地學會了如何上好一節課;參與了5次主題班會課,不管是班干部競選、團隊精神建設還是平時的日常班務,都讓我慢慢懂得如何建設良好的班集體,慢慢熟悉班主任工作;參加了兩次xx區教研活動以及8次學校語文科組教研活動,豐富了自己的語文教學教育研究視野;另外,我還積極參與學校的其他活動,參與策劃和組織了“書香文化節活動”,并成功地舉辦了七年級“xx區實驗中學第一屆經典演繹大賽”,豐富了學生的學習生活,也讓自己攢到了很多的經驗。同時,我還積極指導學生參加課外活動和競賽,指導學生獲“第六屆全國中小學生語文素養大賽”二等獎的有2人,三等獎的有7人。
遺憾也是有的:我是直接開學就頂崗的,教七年級7班和8班的語文,另外兼任七年級1班的實習支教班主任,可以說真的是充滿挑戰了。還好,畢竟年輕,所以盡管我一周上十二節課也不覺得累,還是每天打了雞血一樣,充滿著教育熱情和信心,每天都感覺很充實,因為可以站上講臺,可以看到學生們充滿期待的眼神。但慢慢地,我感覺到吃力了,因為自己經驗不足加上前期聽課學習不多,自己對課堂把握還是很欠缺的,所以感覺自己上的課不夠好。但又因為支教中期學校各項活動比較多,加上自己身體原因,以及教師招聘的事情,時間精力上面對3個班的同學,我感覺很難兼顧過來,也常常感到力不從心,很焦慮,感覺自己很多事情沒有做好,很挫敗。但其實當時我可以及時與指導老師請教解決問題的,自己也應該要努力去調整狀態,合理安排時間,專注地把重要的事情做好。然而我沒有,所以現在想來不免唏噓。
反思過去,展望未來。我覺得,我接下來要努力的是:第一,要打好自身基礎,完善各項教師基本功,不斷完善自身的不足,樹立信心,從而更加堅定自信地走上講臺;第二,要正確評估和認識自己,做好選擇,明白自己的時間精力投入,合理安排工作;第三,要做好工作規劃,務必落實和總結反思,并做好調整。當事情沒有達到預期效果時,不要煩躁,要及時止損,保持平和的心態;第四,要保持謙虛好學的品質,積極主動、及時與指導老師交流學習,尤其是遇到問題時候,不要一個人埋頭苦干,要懂得適時尋求幫助,少走彎路;第五,要處理好師生關系,在開學時就要樹立教師威信,與學生不能太親近,亦師亦友,要讓學生既愛你又怕你,這樣有利于自己后續的教學和教育;最后,我覺得要好好關注學生,多花時間來陪伴他們,在他們的學習和生活上做好正確的引導,幫助他們健康、快樂的成長。
最后,支教有喜也有悲,有成就也有挫敗。感謝學校和領導給予我鍛煉的機會,感謝幫助和指導我的各位老師,感謝支持和理解我的小伙伴,是你們讓我有了更多的成長。我會銘記這段寶貴而難忘的經歷,并乘載這些經驗和教訓,以感恩、積極、進取的心態,不斷向前!
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