大學生實習經驗經驗范文

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大學生實習經驗感覺感覺感覺感覺感覺感覺感覺感覺 篇1

實習即將結束，我經歷了從學生到教師的角色轉變。教學理論一點一點地轉化為教學實踐，模擬教學變成了真正的面對面教學。雖然它很澀，但在慢慢成熟的過程中，我的實習生活充滿了未知、驚喜和幸福。當然，也有挫折和困難。

在實習之初，我的主要任務是聽課。我從中學到了很多經驗，發現每個老師都會有不同的教學風格。也許這就是教無定論的真正含義。在聽課的過程中，我深深地感受到教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程就是積累經驗的過程。在了解教學過程的同時，也要注意教學方法和組織教學能力的積累。

為了彌補自己的不足，我嚴格按照導師的要求，認真準備課程，寫好教學計劃，積極向其他老師學習，多咨詢別人，抓住每節課的機會，鍛煉和培養自己的教學能力。隨著時間的推移，通過聽和練習，我開始取得一些進步。這時，導師給了我很多機會，從上課到做練習冊，再到口頭交流，在不同的層面上鍛煉和培養我的教學能力。

在上課的過程中，我遇到了很多困難，比如課堂秩序、學生不配合等等。我上課的時候，學生要么不舉手說話，要么抱怨，要么開小差，還有課堂講話。學生的不配合常常讓我傷心。當時有人建議我用強制性的方法，比如罰站、罰抄等等。誠然，這種方法幾乎無法維持課堂秩序。

然而，這無疑加深了師生之間的隔閡，甚至使學生厭學。作為教學計劃工作者，要努力營造民主和諧的教學氛圍，在教學活動中建立平等的師生關系，教師要把自己當成教學活動的一員和學生的好老師好朋友。后來，我發現這樣做的教學效果很好。一些非常淘氣的學生在我的課堂上更認真，并積極舉手回答問題。

在學生面前，我不僅是他們的實習老師，也是他們的親密朋友。因為我的年齡和他們之間沒有太大的差距，他們會問我任何問題。下課后我也會和我交談。有空的時候，我會和學生一起玩，和他們在一起，這加強了我和學生之間的感情。上課的時候，我對他們提出了很高的要求，要有一定的嚴肅性，這樣才能在學生面前保持一定的威望。

這次實習經歷讓我受益匪淺，也給自己做了一次絕佳的考驗。作為一名語文教師，基礎知識要扎實，知識面要廣。平時要做有心人，仔細觀察生活，關注身邊的事情，靈活運用，滲透到教學中。而經過這段時間的實習，我覺得自己過得很充實。我在實習的道路上不斷成長，思想成熟，知識實踐，經驗豐富。

實習還有幾天就要結束了，我真的有點舍不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。實習中獲得的經驗和經驗將對我今后的工作有很大的幫助。經過這次實習，也提高了我的專業水平、教學水平。知識是永無止境的，我永遠不會忘記超越自己，面對教案事業，我會充滿熱情，不斷前進。相信以后無論什么時候回憶起這段經歷，都會覺得快樂，永遠銘記在心。

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