人教版二年級上數學心得體會

　　新教材由“情景圖”引出“問題串”，倡導數學課堂生活化，強調從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際生活中的問題抽象成數學問題并加以解決，新教材較好地體現了這一理念。采用教材中的教學情境，將課本數學變為生活數學，盡量創設生活化的的課堂情境，使課堂教學成為一種開放的“生活化“教學。“動手實踐、自主探索、合作交流”是新課程倡導的重要學習方式。就是要求我們把抽象的數學知識化為具體的、摸得著的、看得見的、可操作的數學。所以在教學中要注意從學生的數學現實出發，引領學生不斷經歷艱辛的自主探索學習過程，讓學生親歷數學的“再發現”“再創造”的過程，不僅僅學會了知識，更主要讓學生感受如何學習，實現了數學課程促進學生全面、可持續、和諧發展的特點。

　　應該說，新教材色彩豐富、貼近生活、編排有新意，深受小學生喜愛。

　　需要我們認真研究我們的教學內容到底應該講到什么程度，達到什么難度。仔細去品讀我們的教參，用好我們的教參。總之,本次新教材培訓使我受益匪淺。

人教版二年級上數學心得體會 篇3

　　書是人類智慧的源泉，我有一本好書沈石溪的《狼王夢》。

　　這本書主要講了母狼紫嵐在失去了丈夫黑桑之后，在絕境下產了五只小狼，有一只不幸死亡，剩下了黑仔、藍魂兒媚媚和雙毛。母親紫嵐將黑桑的狼王夢全部寄托在了黑仔身上，但在玩耍時黑仔卻意外丟了性命，母親又分別將希望寄托在了雙毛和藍魂兒身上，但最后因為種種原因，雙毛和藍魂兒也都中了敵人的計謀而死亡。紫嵐只能把希望放在了媚媚的兒女身上，最后為了媚媚的兒女能平安長大自己和金雕做斗爭，最后與金雕同歸于盡。

　　讀了這個故事，你有沒有感到母愛是那么的偉大!母親紫嵐將畢生的心血全部給了孩子們，付出了自己的器官及生命，讓孩子們變得更強壯、更健康、更優秀，在狼群中樹立威信，讓孩子能夠等上狼王的寶座，紫嵐的母愛此刻深深打動了我。但是紫嵐的愛也是自私的，她將自己和黑桑的狼王夢讓自己的孩子來完成，強迫癥她的孩子們變得更好，結果導致一個個全部死亡。

　　可能有好多人都要問，為什么沈石溪會這樣描寫這個故事呢，其實沈石溪想把悲污和崇高，把殘忍和輝煌，把齷齪和圣潔交融糅合來反映出現在的世界情況。所以讓我們懷著這種復雜的心情，和我一起走進狼王夢吧。

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