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書是人類進步的階梯,讓我們帶領孩子們、陪伴孩子共同攀登成長的階梯,和孩子一起享受成長的快樂!
閱讀的心得體會 篇19
親子共讀是一件很有意義的活動。為配合學校組織的這項課外作業,達到共同教育孩子的效果,我與兒子共同讀完了一本《快樂男孩的故事》兒童文學作品,感觸很深。
剛開始,小孩對讀書很不感興趣。因為有很多字詞都不認識,盡管有拼音注釋,但對于拼音都沒有完全掌握的情況下,讀書實在是很困難。起初不得不邊教拼音邊讀書,前幾個故事基本是由我讀完的。但慢慢的兒子對書中的故事情節產生興趣,書中故事講述什么事善良,什么是無私,什么是堅強,什么是智慧,書中語言通俗優美,內容簡潔洗練,插畫鮮亮生動。通過觀看書中的插圖,兒子開始詢問這個圖是什么意思,那個圖的人物又在做什么等問題。
漸漸地兒子對讀書產生了一點興趣。對我印象很深的是讀完《曹沖稱象》這個故事后,他開始嘗試著自己讀書。在不認識字的情況下,開始邊讀拼音邊認字,但一個故事讀下來要花費很長的時間,且不知道故事講的是什么意思,我不得不在讀一遍,講述故事的內容給兒子聽,通過講述故事內容來吸引兒子對讀書的興趣。
慢慢地經過鍛煉,兒子對拼音和生字也認識得越來越多,讀書較以前也有了很大的進步。不但學到了新的生字,對拼音有所掌握,大致了解故事的內容。同時學到了很多做人做事的道理,知道如何做一個樂于助人,團結同學,尊敬師長的孩子。
通過“親子共讀”,孩子的閱讀興趣變得濃郁了,閱讀水平和語言表達能力也在逐步提高了,讓我與孩子也有了更深的溝通和交流,對孩子的心理成長和情緒發展也有了更深的了解。作為家長的我能有這些領悟,還要衷心感謝學校,老是的用心良苦開展這樣的“親子共讀”活動,你們不止給予了孩子們的關愛,而為我們家長增長教育兒子知識搭建了平臺。
閱讀的心得體會 篇20
孩子的培養是多方面的。
周潔老師以“如何培養孩子的閱讀習慣”為力點,講述了孩子閱讀習慣養成對于孩子成長的必要性。孩子通過親子閱讀,在增強親子間的關系是同時,能夠拓展孩子的語言表達能力,思維能力以及增強記憶力。培養孩子的閱讀能力,需要家長的堅持不懈,選擇適合孩子年齡段,而且感興趣的書籍,在家中營造一個讀書環境,提高孩子的閱讀興趣。
孩子閱讀習慣養成可以孩子在7個月的時候,當孩子能坐起來的時候,就可以開始進行。讓孩子通過書籍,了解豐富多彩世界。也為孩子閱讀習慣的養成奠定基礎。
好多閱讀習慣需要父母的陪伴。習慣的養成是通過不間斷的重復一個動作來形成的。孩子的閱讀習慣的養成就需要通過的加持不懈的引導。每天抽出一點時間,和孩子共同閱讀。通過閱讀,可以加強親子關系,提高孩子的語言表達能力,分析和思維能力,同時會提高孩子的記憶能力。對孩子今后的學習能力的提高也有積極作用。
時代在進步,科技也在進步。越來越多的“低頭族”忘記的傳統書籍的重要性,放棄了孩子閱讀的天性,使更多的孩子不愛閱讀,不想閱讀,甚至說不能閱讀。想改變孩子的閱讀習慣,就要正確的認識閱讀,選擇孩子喜歡的書籍,提高孩子的樂趣。在選擇書籍時,要結合孩子的年齡、興趣,選擇孩子喜歡的,愿意讀的書籍,例如“大獎書”、“大師書”,朗朗上口,富有韻律的書籍。同時家長要調整好自己的狀態,提供一個良好的閱讀環境,正確的引導孩子,養成良好的閱讀習慣。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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