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3、在擴大心理與教育咨詢部的知名度方面還需要堅持不懈地努力。只有被更多人知曉,才能為更多人服務。
三、 工作計劃
(一)完成咨詢部本職工作,擴大咨詢部社會影響。
1、立足活動中心,發揮公益資源優勢,做好個體咨詢和團體輔導,推廣
親職教育公益講堂,堅持為廣大中小學生和家長服務。
2、繼續搞好學生心智成長主題冬夏令營活動,為廣大中小學生提供有益的輔導。
3、做好課題研究。申請省級十二五科研課題,并發展有積極性和有能力的學校和老師加入,嘗試走出一條邊學邊研,以研促教的可持續發展的心理健康教育之路。
4、完善資料歸檔留存,為明年文明城市驗收檢查打基礎。
5、完成咨詢部室軟硬件建設。
6、做好咨詢部對外報道工作。
7、加強業務學習和交流,堅持不懈地提升自己的理論水平和實踐能力。
(二)完善沙龍運作機制,探索學校心理健康模式。
1、在教育局的領導下,建設好中小學心理健康教師成長沙龍。組織心理健康教師成長沙龍持續開展培訓和學習,讓我們的心理老師有一個團隊支持系統和持續學習的動力。爭取在五年之內,幫助我區心理老師有理念、會技術、能研究,在所在學校生動、活潑、有效、多渠道、多形式、獨立地開展心理健康教育工作。
2、以心理教師為主體,通過集體教研、公開課展示等形式,嘗試以繪本為載體的《生活素質教育課程》的班級教學實驗,探索形成我區學校有特色的心理健康教育活動課。并在實踐的基礎上編制適合我區學校應用的《生活素質教育》教師用書與學生用書。
3、主動對各中小學心理輔導室及心理健康教育工作進行日常指導和幫助。選擇有興趣、有潛力的重點學校重點輔導。
4、堅持義務送講座下校,滿足學校對教師、班主任及家長的培訓需求。
5、時機成熟時,組織開展一些心理健康教育成果展示的活動,如優秀咨詢手記征集、心理活動課設計評選、繪本故事朗讀大賽、“我畫我心”繪本故事創作評比、心理健康節主題宣傳等,推進各校心理健康教育工作主動、積極、有效發展。
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