“三八”國際婦女節致敬張桂梅先進事跡心得

　　從龍增剛同志在基層扎實工作的事例我認識到雖然自己只是在偏遠的鄉鎮中學從教，也要有一顆奉獻的心，干哪行愛哪行，在哪教都是教，對工作和學生都要做到問心無愧，為了能為鄉鎮培養出更多的人才，要給學生半瓶水自己得有一桶水，在平時要多鉆研業務，提高自己的教學水平，不誤人子弟。

　　龍增剛同志一心為民，心系群眾疾苦，忘我工作，忘我病痛。這使我意識到作為一名教師，不但要搞好自己的本職工作，也要學會關心他人，工作上要服從領導的安排，多體諒領導的難處;和同事相處要照顧他人的情緒，不做損人利己的事，不傷害同事之間的感情;對待學生要熱情，除了關注全體學生的學習和身體，更要給貧困生和學困生更多的關愛和幫助，多和他們談心交流，用真誠的愛感化他們，讓他們能感受到人間還有真情在，從而在他人困難的時候他們才會伸出援手，愛心接力才得以傳承。

　　龍增剛同志從不用職務之便為家屬謀福利。這種不以公謀私的高尚品德，也讓我們為之動容。我想作為一名教師，我們也應該做到這一點，不以公謀私，讓自己的孩子或親戚在學校中享受特殊待遇。即使自己“槽中有人”，也不能搞特殊，走后門，借親戚或朋友之手尋成功捷徑。

　　龍增剛同志雖死猶生。正像一首詩寫的：“有的人死了，但他還活著。”倒下的只是血肉之軀，永存的將是大公無私、光明磊落的精神。這種精神，將燃燒成熊熊火炬，為我們照亮人生的道路，指明前進的方向。你是一名黨員，就應該做龍增剛似的好榜樣，你是一名干部，就應該做龍增剛似的好公仆;你是一名領導，就應該做龍增剛似的引路人，你是一名普通人，就應該學龍增剛把平凡的事做好，做大，乃至轟轟烈烈。

　　龍增剛精神，在我校全體教職工的心中永遠不會泯滅。反之，我們將使之發揚光大，使之得以傳承。我們要學習龍增剛同志，恪盡職守，在生命即將凋零的時刻，也要站好最后一班崗。

“三八”國際婦女節致敬張桂梅先進事跡心得 篇20

　　龍增剛，1968年5月出生,貴州貴陽人,原甕縣委組織部原常務副部長。因積勞成疾，引發呼吸衰竭、腎衰竭，經醫治無效不幸去世，于2023年8月13日，年僅47歲。為表彰先進、弘揚正氣，激勵廣大黨員干部堅定信念、矢志奮斗，開拓進取、求真務實，牢記宗旨、為民奉獻，充分發揮黨員先鋒模范作用和先進引領作用，經省委領導同志同意，省委組織部決定，追授龍增剛同志“全省優秀共產黨員”稱號。(貴州日報4月14日報道)

　　1989年1月參加工作以來,龍增剛一直在基層工作并擔任重要職務，他是廣大基層干部中的普通一員。基層工作最接地氣也是最考驗干部，矛盾多、條件差、任務重、壓力大是基層工作的最大特點，龍增剛以優秀共產黨員的作風，扎根基層，以一絲不茍的精神落實黨組織的工作安排，以甘于奉獻、清正廉潔、公道正派的高尚情操在基層的工作崗位上，干出了不平凡的事業，得到了人民很高的評價。

　　俗話說：“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失。我們要以龍增剛先進典型為鏡,扎實開展“兩學一做”學習教育工作，以焦裕祿、毛豐美、文朝榮等先進人物為榜樣，堅持不懈學好黨章、黨規，學好系列講話，做合格共產黨員。扎實爭當脫貧攻堅先鋒,努力做好基層干部典型模范，切實增強開展“兩學一做”學習教育的責任感、使命感和緊迫感。自覺帶頭講政治、有信念,講奉獻、有作為,以實際行動踐行黨全心全意為人民服務宗旨,深化“兩學一做”專題教育活動。用一抓到底的決心、一絲不茍的態度把“兩學一做”學習教育的開展真正融入到工作中和做人上，為扶貧攻堅、全面建成小康社會作出更大的貢獻。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫