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一個有道德情操的好老師,把敬業愛生作為教育工作的根本準則。敬業者,專心致志以事其業也。有敬業愛生精神的教師,才會獻身教育,心系學生;才會嚴以律己,為人師表;才會嚴謹治學,誨人不倦;才會終身學習,追求進步;才會成就自己,成就學生。在我國的中西部農村、邊遠地區的教師,正是秉持著敬業愛生的精神,才能安于清苦生活而不失理想,才能立于困難條件而不失追求,為廣大的農村學生鑄就圓夢基石。一個有道德情操的好老師,應該像這些教師一樣,去除浮躁之氣、遠離功利之風,執著于教書育人,把心放在學生身上,把根扎在三尺講臺。
一個有道德情操的好老師,在自我修養的不斷提升中實現道德追求。師德需要教育培養,更需要教師自我修養。做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人,應該是每個教師的不懈追求。腹有詩書氣自華,教師自我修養的陶冶需得在讀書上下功夫。心靈要用精神食糧去涵養,教師只有常讀書、讀好書,多讀中國古典詩詞、經典作品,以詩書育浩然之氣,才能認識和相信道德之理。知行合一,互為表里,教師自我修養的完善更需要在行動中磨礪。教師要在教育教學實踐中嚴以律己,用個人的行為來體現自己于公于私、于國于民的價值觀;要在日常言行中三省吾身,自覺堅守倫理底線,見賢思齊、景行行止,唯此才能體會和展示道德之美。教師正是用在道德追求之路上的知行統一,去示范人的高尚和純粹,去弘揚社會主義價值和中華傳統美德,去引領學生把握好人生的方向。
“師垂典則,范示群倫”,道德情操是成長為一個好老師的先決條件。廣大教師只有以培育和踐行社會主義核心價值觀為己任,以立德樹人為目標,才能為實現中華民族偉大復興之夢培養有德之才。我們希望每一個有道德、有情操的教師,都能以“要成才,先成人”為指引,為祖國培養一大批合格的社會主義建設者。
四有好老師的心得體會 篇4
__年9月9日,在第_個教師節到來之際,在北京師范大學發表重要講話,提出了做當代好老師的四個標準:有理想信念,有道德情操,有扎實學識,有仁愛之心,并且強調“廣大教師必須率先垂范、以身作則,引導和幫助學生把握好人生方向,特別是引導和幫助青少年學生扣好人生的第一粒扣子。”
作為一名多年來一直工作在基礎教育第一線的人民教師和中學校長,筆者能切身感受到講話帶給教育界的震動。這“第一粒扣子”既可以是知識的扣子、學問的扣子,又可以是理想的扣子、信念的扣子,還可以是道德的扣子、價值的扣子。只有具備“四有”標準的教師才能幫助學生扣好這人生第一粒扣子,只有幫助學生扣好人生第一粒扣子,他們今后的人生之路才不會走偏,才不會迷失。“四有”標準就如同給教師的四面鏡子,每位教師都要站在這四面鏡子前面照一照,才能正衣冠、明得失、知方向。
第一面鏡子——理想信念之鏡。作為教師首先要具有崇高的社會主義理想和堅定的愛國主義信念。教師職業,三尺講臺雖小,卻可承載偉大祖國的復興大業;一人一言雖輕,卻能傳遞中華民族的偉大夢想!作為教師首先要構筑自己的教育夢想,才能幫助學生編織他們的人生夢想,才能帶領學生共同實現偉大的中國夢。
第二面鏡子——道德情操之鏡。“師也者,教之以事而喻諸德者也。”德育是一切教育的根本。“傳道授業解惑”是教師的本職。這里的“道”就是正確的人生觀、價值觀,就是是非曲直的標準,就是做人的準則。教師只有首先提高自己的道德修養,脫離俗氣、濁氣,培養正氣、清氣,才能在學生們中間傳遞正能量。當前社會充滿了各種誘惑,有個別教師耐不住寂寞,受不了誘惑,甚至做出違背道德底線的事情,極大地損害了教師形象。當然,更多的一線教師在本職崗位上兢兢業業,言傳身教,贏得了學生的喜愛和尊重。這些優秀老師的事跡就如同一面道德的鏡子,讓教師都能從中照到自己不足和未來努力的方向。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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