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數學心得體會300字(精選3篇)
數學心得體會300字 篇1
同學們,相信大家吃過不少好的東西。但是,有一樣東西你絕對沒吃過,它很特別,有四種味道,分別是酸、甜、苦、辣。就像是一個四層蛋糕,那個東西叫數學!! 也許你會問:數學有味道嗎?其實,是有的,下面就來談談數學是什么滋味的。 人總有失敗的時候,我也不例外。四年級一次測驗,我考了個88分。哎~挨了媽媽爸爸一頓罵。
其實,我比誰都傷心,想起來,爸媽都是為我好啊!那時,我心里酸溜溜的,我嘗到了數學的酸味。 可是,我是個要強的人,我并不放棄,而是更努力地學習,一分耕耘一分收獲,瞧,這次是個100分。心里甜滋滋的,數學好甜啊!! 每攻破一道難題,真的好開心。在奧數班上,只要一遇上難題,我總會絞盡腦汁去攻破它的。有一次,就遇上那么一道題,花了我一個下午的時間去想。當想到了,就會感到無比刺激,猶如吃辣面。我想,這就是數學的辣吧! 數學不僅成為了我人生中一門必修課程,還成為了我每天必不可少的“調—味—料”。
數學心得體會300字 篇2
教學
目標 1、通過處理實 際問題,讓學生體驗從算術方法到代數方法是一種進步。
2、初 步學會如何尋 找問題中的相等關系,列出方程,了解方程的概念。
3、培養學生獲取信息,分析問題,處理問題的能力 。
教學過程 一、情景引入:
教師提出教科書第79頁的問題,同時出現下圖:
問題1:從上圖中你能獲得哪些信息?
問題3:能否用方程的知識來解決這個問題呢 ?如果設王家莊到翠湖的路程為x千米,那么王家莊距 青山 千米,王家莊距秀水 千米.
二.新課講解
問題1:題目中的“汽車勻速行駛”是什么意思?
問題2:汽車在王家莊至青山這段路上行駛的速度該怎樣表示?你能表示其他各段路程的車速嗎?
問題3:根據車速相等,你能列出方程嗎?
教師引導學生設 未知數,并用含未知數的字母表示有關的數量
教師引導學生尋找相等關 系,列出方程.
教師根據學生的回答情況進行分析,如:
依據“王家莊至青山路段的車速=王家莊至秀水路段的車速”可列方程 :
依據“王家莊至青山路段的車速=青山至 秀水路段的車速”
可列方程:
對于上面的問題,你還能列出其他方程嗎?
如果能,你依據的是哪個相等關系?
如果直接設元,還可列方程:
如果設王家莊到青山的路程為x千米,那么可以列方程:
依據各路段的車速相等,也可以先求出汽車到達翠湖的時刻:
,再列出方程 =60
三.練習鞏固
1、例題P/80
2、練習(補充):
數學心得體會300字 篇3
一年的教育教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,經驗、吸取教訓,本人特就200c年的工作如下:
一、政治思想方面:
在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業務,毫不保留自己的觀點,實話實說,互相學習,共同提高教學水平;能夠顧全大局,團結協作,在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,以便更快地適應教育發展的形勢。
二、教育教學工作
首先,能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養學生的創新思維和創造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度,幫助學生拓展思路,從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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