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晚上聽一老者的講座,和藹可親,一種學者風范,令人敬佩。作為一個“知識分子”,不知道是否可以重新用“知識分子”來界定自己。現在的好多東西已經不是它的本意了,被賦予了太多的含義,譬如當談到“愛情”兩字,更多的是用房子、車子、兒子這些砝碼來加以衡量。當重新提及“知識分子”時,覺得自己還是難以承受這種稱謂,就只以學生來加以定位吧。
正如老者所說,讀了大學,你是否真正知道大學的含義?一個本科生在求知階段要做到的是“厚”“薄”,重在“走近”;研究生階段是“薄”到“厚”的積累過程,重在“走進”;而博士生則要寫書,起到“引領”的作用,并做出貢獻。雖然這些道理我們早已知道,但似乎早已忽視了。本科生的學習是被動的,是知識體系構建的四年;而讀研則是自選階段,一切都由你自行做主,有選擇的去自控支配自己的時間,是知識體系逐步完善的三年;博士則是經過思想的碰撞和靈感的迸發,屬自主創新階段。現在每個學生要學的東西太多了,雖然知道自己在學校的時間極度有限,但社會的浮躁也同時影響著一墻之隔的學校,學生們開始帶帶著功利心去學知識,為了找一份好工作,為了過有品位、有質量的生活而努力著。其實,不管這個目標是好是壞,只要你心懷激情,那么你忙碌的身影背后總會有一股無形的力量在幫助你去完成你的夢。
未來就業的保障:一門知識+一種能力+寬泛的視野=一份優越的工作。現在學東西不能僅僅局限在所學的本專業,必須有自己給自己明確的定位。你想在這個階段干些什么?你以后的工作方向是什么?雖然世界有著不可預知性,但只要你能想到,而且你付出了努力就一定會有所實現。一句經典“沒有作品就沒有你”,說得很有道理,或許你沒有許多證書,但只要你擁有這種能力,可以充分的體現你自己的實力,你就可運籌帷幄、胸有成竹。
在學習階段,一定要做好三件事情:做人、學好專業知識、掌握一門外語。現在需要的是“三合一”式的人才,自己要搞選題策劃、要會操作、會推廣營銷。得到的啟發有(1)充分利用北京豐富的歷史文化資源,多讀書,讀好書,做到厚積薄發,做好自己在現階段應該做的事,把心沉下來做事,一步一個腳印踏下去。(2)把本專業方向的經典著作讀完。(3)做英文原著的翻譯工作,學好外語,這樣你才能在以后的工作中充分利用這一工具。(4)多去校外去看看,只認識你的導師是遠遠不夠的,一定要拓展視野,用宏觀的角度去看待要處理的問題。為了在眾人中脫穎而出,在校園中就要有自己忙碌的身影,讓自己處于激動和興奮狀態。
把時間留給自己,不要為無謂的事去傷腦筋,讓自己為自己好好活著,為了完成自己的夢,為了讓夢想成真,一定要每天為自己喊加油!
關于人生心得體會 篇13
“我們決不能因噎廢食,停止出國旅游。出國旅游還是要繼續的。能否采取一個應急的辦法:在出國前,由旅游局或旅行社組織一次短期學習,把外國習慣講清,把應注意的事項講清。或許能起點作用。”
讀季羨林先生《讀人生.公德(三)》,覺得堂堂大師對“中國相當大一部分人的痼疾”竟出“應急的辦法”——出國前組織學習,實在令我失望。季先生難道想教導大家,“同志們出國之后都忍著點,等回國之后大家隨意。”香港《亞洲周刊》說得是國人素質問題,而季先生不思提高人口素質,而讓出國人員戴上假面,顯金玉其外掩敗絮其中。如此只遮羞不改丑的辦法,難怪中國社會公德越來越差,八十歲老人當街摔倒,竟無人敢幫忙了,怕“碰瓷”。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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