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其次,發揮教師帶頭主導作用。作為校園教育的引導者,教師在學校民族團結教育中起主導、示范和表率作用。各學校要加強對教師隊伍的民族團結教育培訓、培養和鍛煉,選配政策理論水平高、經驗豐富的教師擔任民族政策常識專職教師,努力提高教師民族團結理論水平。要明確教師在民族團結教育中的責任,在課堂教學、日常言行中注重自身表現,禁止任何人利用學校講臺、講壇等陣地散布傳播不利于民族團結的言論,提升教育引導能力。
最后,多舉措提升教育實效。要充分發揮學校課堂教育主陣地的優勢,挖掘教材資源,巧用教學媒體,尋找教育的切入點。要高度重視課本教材的開發和民族團結教育的課題研究,結合各民族地區實際,組織編寫適用于本地區、各年齡段學生學習的民族團結教育教材。要重視課堂外民族團結教育,采用聘請民宗委工作人員擔任校園民族政策輔導員等方式,積極舉辦各種教育實踐活動,讓民族團結教育走入學校的每個角落,擴大民族團結教育的范圍,提高教育實效。
關于民族團結的心得體會 篇6
人多又怎么樣呢?我們中國是一個最團結的國家,十三億人口,手牽著手,心連著心,與祖國共同邁向繁榮,人民強了,團結了,還怕國家不強,不團結嗎?
有句話說得好“國家有難,匹夫有責”自古以來,釣魚島本來就是屬于中國的領土,一個小小的日本,想買我們的領土,不買就搶,全國與世界的人民,我相信,現在都看得清日本是一個怎樣無恥、霸道的、小到用一百個日本,才低得中國的領土。
小小的日本,大大的壞心,高高的調子。憑什么來搶我們的領土,是因為我們好欺負是嗎?我倒要看看是誰笑到最后,是誰成為最后的贏家。
在這一點上,足夠證明中國人民的團結,比團結,比人力我們樣樣贏你,小小的日本,你不要囂張,最后的勝利是要靠民心所向的。
就讓中國的人民,帶領祖國,走向富強,走向光輝,讓我們拉開祖國新的一頁,新的篇章。
中國的人民很團結,團結到讓世界震驚,不要小瞧我們,等二十年以后我們中國,一定會到達世界的頂峰。
關于民族團結的心得體會 篇7
我國作為一個多民族融合的國家,在其發展的過程中都必須考慮到社會各方面的問題。五十六個民族的大家庭需要我們每個人都有一顆寬容的心,用自己的包容心態去處理生活中的每一件事,去處理好各民族的關系。民族團結是一個國家能穩定及更好發展的前提條件,歷史的鏡子告訴我們,由于民族矛盾,民族歧視所引發的各民族之間的戰爭和沖突給與了我們最好的忠告;各民族之間的友好交流,相互學習則在一定程度上促進了民族關系的友好發展,友好交往成為貫穿歷史的主流。事實證明中華民族作為世界上最優秀的民族之一,在社會主義現代化建設的今天取得如此重大的成就,正是因為我們的民族能緊緊的融合在一起,我們能處理好各民族之間的關系,是愛國力量的凝聚,是所有中華兒女的共同努力。
首先,處理好民族之間的關系,要求我們的每一位成員都有一顆愛國的心,需要一種愛國的強力支撐。我們偉大的國家——中華人民共和國,在中國共產黨的領導下走過了風風雨雨,遇到了重重困難,經歷了挫折和失敗,但是他們從來沒有屈服,他們從沒放棄和困難作斗爭,在愛國主義旗幟的指導下,他們樹立了明確的方向,各民族團結一致趕走了帝國主義,推翻了壓迫,人民成了真正的主人。民族是我們 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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