幼師心得體會十篇

幼師心得體會十篇

幼師心得體會 篇1

教師只有不斷的給自己充電，才不會被淘汰，幼兒教師是一個神圣的職業，擔任著為祖國培養下一代的歷史重任，當一名教師不易，要當一名合格的幼師更不易。這次由重慶西南大學組織的國培計劃幼兒園骨干教師的培訓，就是一次很好的學習機會，是對幼兒教師進行的一次遠程培訓。

這次培訓真的讓我受益匪淺，許多疑問也在兩次專家在線答疑中得到解決，孩子是我們祖國的花朵，祖國的未來，做一名幼兒教師就要有愛心,耐心和責任心，如何去組織教育以及教育活動應注意的問題和遵循的原則，教師如何對幼兒進行管理，如何建立良好的師生關系，俗話說得好，一年之計在于春，一日之計在于晨，不管怎么忙，有機會學習，就要認認真真地學。

在這次培訓中，體會到了幼兒園教育工作應該堅持寓教于樂的思想，遵循幼兒身心發展的規律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發誘導，合理地綜合組織各方面的教育內容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發揮各種教育手段的交互作用，幼兒教育，熱愛孩子是第一位的，幼兒不同于小學，孩子的自我保護能力差，是一生品德行為形成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期，我們幼兒教師要有更高的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而動人，我們既要做到母親般的關愛，又要做到高于母親的教育。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業道德核心。

愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒，要實施創新教育理念，創新型教師必須具備以下幾種業務素質：

(1)有豐富的知識結構；

(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導；

(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發、調動學生的熱情，激發學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使老師和幼兒在愉快的環境中度過美好的一天。在今后的幼教工作中，努力嘗試培養幼兒的學習品質，更好的激發幼兒的好奇心，發揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學中玩，玩中學。

這次培訓充溢著對新教育理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我開闊了眼界。不同風格的老師講課，都能感受到思想火花的沖擊。每次聽課的感覺是幸福而又充實的，因為每次都是面對不同風格的優秀教師，每次都能聽到權威專家不同課型的講座，都能感受到思想火花的碰撞。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納眾人之長，加強學習，使自己成為一名合格的幼兒教師。

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