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質量管理心得體會 篇15
以人為本是企業治理建立的根本原則,班組治理建立同樣要把著力點放在人本治理上,要凸顯“兵頭將尾”作用,要呈現班組成員業務優勢,要發揮班組的融合功能,以充分調動班組成員的積極性,堅持以人為本班組治理理念,不斷激發班組成員生氣活力。
凸顯“兵頭將尾”作用,建立特色的班組長治理理念。班組長是各項生產任務的直接組織者和執行者,首先要具備劇烈的事業心和責任感,嫻熟的工作技能和深厚的安全意識,以身作則的榜樣帶頭作用以及堅持原則、敢于治理的工作作風等根本素養,同時,還要具有較強的'創新意識,組織力量和個人魅力,班組長的個人素養,打算了班組治理的方向和質量。因此,在班組治理過程中,班組長不能只顧抓生產任務的突擊完成而無視其質量的優劣,或只抓生產運行而無視職工的思想和業務素養,應做到全面治理;要積極推行班組民主治理,完善班組員工績效考核制度,量化班組考核內容,做到科學治理;要擅長“一分為二”全面地而絕不是單一地對待職工工作中的“過失”,避開消失干活越多越受罰,偷懶、耍滑不受罰的現象,做到辯證治理;到處、事事、時時以人為本,以“有為贏有位”,切實得到班組成員的真心支持和擁護。
呈現班組成員業務優勢,建立特色的班成員治理理念。班組文化建立的最終目標,就是要保持職工最正確的工作狀態,展現最正確的工作質量,制造最正確的工作業績,也就是要始終能夠勝人一籌。這些目標的實現,最根本的一點,就是需要扎實的業務功底和持續的創新力量來保證。要不斷強化班組成員的根本功訓練,特殊結合新標準、新設備、新工藝的推行,廣泛開展勞動競賽、技術比武和崗位練兵活動,確保職工技術水平緊跟企業進展要求;要積極引導職工參加企業治理,深入開展合理化建議活動的班組質量治理活動,組織職工為班組和企業的進展獻計獻策,樹立主動意識,提高工作質量;要加強職工成才平臺建立,完善創新基地和攻關陣地,組織技術討論與技術攻關,營造務實的工作作風,充分發揮好生產骨干的作用,以一個人帶動一班人,形成團隊合力。動態調整、用好班組人力資源,激發每個員工的力量得到最正確發揮,表達最正確狀態,真正做到人盡其才,才盡其用。
發揮班組的融合功能,建立特色的班組親情治理理念。班組成員長期工作和生活在同一環境中,有的在一起工作和生活了十幾年甚至幾十年,相互聯系比擬嚴密,思想感情易于溝通,在班組治理建立中,要因勢利導,進一步整合班組共同的價值觀,勾畫美妙愿景,建立起班組成員的情感紐帶,形成“班組命運共同體”。班組成員長期工作和生活在生產一線,尤其是三班運轉模式,工作、生活習慣發生變化,很多不適應的新問題將會消失。為此,在班組治理建立中,要注意人文關心,換位思索職工工作環境,體諒到職工冬冷夏熱,進一步改善崗位職工的工作生活條件,實現愉悅身心、歡樂工作。在班組班組建立中,要使班組成為職工情感的歸宿、心靈的港灣,遇到困難,送一句問候的話,一杯清亮的水,一束艷麗的花,一個溫馨的笑,讓班組布滿溫情和關愛,建立成為溫馨和諧的親情家園。
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