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大全心得體會 篇10
作文教學,在我看來必須要結合生活實際,讓孩子們在生活中寫自己的真情實感,寫自己的想象,寫自己的感悟,只有建立在自己的實際生活上的作文,素材豐富,寫起來流暢,讀起來才動人心扉。
作文不能無病呻吟,胡編亂造。只有讓學生寫自己的課堂,寫自己的旅游所見所聞,寫自己的讀書感悟,寫自己的熟悉的事和人,學生寫得真實,輕松,不用絞盡腦汁想。課堂是孩子們每天經歷的,讓孩子們寫自己最喜愛的一堂課,他們會給我們驚喜,他自己選擇,當然選他最喜愛的寫,精彩自然就有;他去旅游了,你告訴他就按照他如何安排,就如何寫,參觀順序就是他當時的路線而已,那就是移步換景,看到什么,感受如何,寫下來就是游記;自己讀書,有時會感動哭了,有時會和人物一起歡笑,有時也會自己忍不住笑,有時還會不同意書中人物的觀點,腦中立刻展現自己的想法,讀過后掩卷深思,也會浮想聯翩,寫下來就是讀后感;自己經歷的事,如何寫?就寫誰做了這事,哪里做的?何時做的?你的看法?這事是好是壞,你持什么態度?好的學習,傳播正能量;壞的鞭笞,壓邪扶正。天天見的人,他的外貌如何,喜歡的穿戴什么?啥脾氣?品行如何?總體上你總有個評價,他做了哪些事體現了他這個人的品質,圍繞自己的想寫的內容,選擇典型事就行啦。
結合生活,還有一個需要大量借鑒。生活豐富,但也很難寫出好文章。語言能力需要錘煉,需要學習訓練。那就要大量閱讀,廣泛閱讀。寫作是一個創造輸出的過程,但這一過程的質量全靠自己的積累。必須有讀書的根底才行。每天與文字打交道,熟能生巧。書海遨游,文字為伴,入腦入心,字詞變為靈性相隨,寫時才會文思泉涌。
作文是經過大量的書寫練習,才能能力不斷提高。唯有常寫不斷,寫作才能不斷進步。作文不是教出來的,一定是練出來的。不是有許多人問那些有名作家寫作技巧嗎?得出的回答怎樣呢?文無定法,唯有不斷寫而已。想成為作家,就必須每天堅持寫,與文字為伍。
日記是作文教學的好幫手。每天讓學生堅持日記,不僅鍛煉他們書面語言表達能力,還能為學生習作積累可靠的素材。若是認真寫每天的事,完全可以是一篇小作文。通過日記的堅持,讓學生鍛煉了意志力,也為寫作打下了堅實的基礎。
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