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紅色文化心得體會 篇5
我校通過"傳承紅色文化構建和諧校園"活動的開展,學校已經形成了一個以團校陣地建設為主線,以文化活動為基礎,以社會實踐為平臺的紅色文化建設體系。一年來,學校文明創建工作取得豐碩的成果,學生學英雄,做好事的現象層出不窮,有30多人次拾金不昧,九年級學生撿拾手機立刻歸還了失主,失主因此送來了表揚信;學生的錢包不慎遺失,同學撿拾后都會主動交老師。現在,在散水頭中學校園內,紅色文化正如一縷春風,深入到師生的心中,在提高學生的綜合素質,構建和諧校園,它正在發揮出越來越大的作用。
一、電影,讓學生與紅色精神零距離。
學校為打好紅色教育這場硬仗,充分利用網絡、電視、多媒體播放電影,讓學生與英雄人物零距離接觸,思考他們的內心世界,以革命前輩為榜樣,學習他們為了國家和人民的利益不惜拋頭顱灑熱血,真正受到紅色精神教育。為此,學校成立了專門領導班子,安排了專職的“電影”放映員,每周擠出一個小時的時間讓學生看電影。并為每位學生建立了影視筆記,供學生在觀看電影以后,寫下自己觀后的所感、所思、所悟
二、紅色文章滋養孩子美好心靈
除觀看電影以外,學校特意購買了300余本紅色書刊、50余張電影光盤。我校圖書室全天開放,讓每位學生每天閱讀一小時以上的小說、紅色文章、紅色詩詞等,通過閱讀學生受益匪淺。如今潘冬子、小兵張嘎、焦裕祿等英雄形象已深深扎根學生心田,使他們從小就接觸到英雄人物,并以他們為榜樣,爭做紅色少年。
三、紅色詩歌、紅色歌曲唱響整個校園,迸發師生學紅色文化的活力。
在觀看紅電影、閱讀紅色文章的`同時,學校還進行了紅色詩歌聯誦、紅色歌曲演唱比賽等紅色文化教育活動,迸發了師生學習紅色文化的活力。一年來,學校除進行主席詩詞誦讀以外,還大量搜集革命烈士、英雄人物的詩詞讓學生誦讀,使學生受到了紅色詩詞教育。走進校園隨便找一個學生都能熟練背誦幾十首紅色詩詞。在進行紅色詩詞閱讀的同時,學校充分運用音樂課,教唱紅色歌曲,如《解放區的天》、《南泥灣》、《黃河大合唱》、《九一八》等革命歌曲,讓學生在紅色歌曲的旋律中,感情得到了升華,情感受到了熏陶。
通過以上紅色教育活動,學生的心靈得到了凈化,思想道德素質有了很大的提高。勤儉節約、愛國愛家、關心他人、熱愛勞動等革命觀念深入人心,從而為學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀奠定了扎實思想基礎。扎根農村,務實工作,潛心教書育人成為每位教師的工作目標,紅色教育讓我們嘗到了甜頭,得到了實惠。隨著時間的推移和社會的發展我們會結合學校和學生實際,不斷改進我們的做法和教育的內容,我們一定會讓老區學校成為師生紅色思想教育的陣地,在今后的工作中我們一定會守住陣地并打好這場硬仗。
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