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音樂欣賞心得體會 篇7
在20xx年XX月XX日,我去了,讓我在實踐中鍛煉,在實踐中學習成長。
一進校園,就被優雅的學習環境和良好的學習氛圍深深吸引。每個學生都是那么天真可愛。當我第一次來到班上時,我得到了學生們熱烈的歡迎掌聲。我真的有一種說不出的幸福感。聽著教官的課,每一個場景,每一個瞬間,哪怕是一個小細節,對我來說都是如此深刻,至今記憶猶新。導師很關心我,給了細心的指導。每個老師在講課前都應該認真備課。上課前,她提醒我重點、特點和需要注意的地方。我應該用什么樣的語言和學生說話?如果我和學生交流,我真的可以涵蓋一切,真的學到很多東西。
實習結束后,導師讓我走上講臺,面向全班同學。我總是很緊張。直到走上講臺,我才意識到一切并沒有我想象的那么可怕。這是一個有點困難但完整而難忘的過程,就像一朵花,從萌芽到直立開花是一個奇妙的過程。學生們非常配合我的工作。他們上課認真聽我講課,認真唱歌,積極回答我的問題。作為新人真的很感動我。
然而,在這樣一個叛逆的年齡,難免會有一些孩子不喜歡服從。對于這樣的學生,作為教職員工,他們不能使用暴力或過度的語言來達到教育的目的。可能會適得其反,后果不堪設想。在這樣一個法制社會,人人都有權益,學生也不例外。如果他們不尊重學生的利益,他們就會用自己的權利來保護自己的利益,這對老師來說是適得其反的。所以,不尊重學生,對學生不友善,就意味著自我毀滅。但總有一定程度的善良。對于這樣調皮搗蛋的孩子,我們也應該對癥下藥。最重要的是,你不能輕易放棄他們。
我在一年級。這些剛被提升到早期階段的孩子,還站在童年的尾巴上,對著父母撒嬌。在人前,他們以為自己是成年人的無辜天使。他們無法抑制自己的興奮、多變的想法和上課說話的欲望。因此,希望在課堂上保持紀律。我喜歡用一些看起來更人性化的理由來壓抑他們激動的情緒。偶爾,他們會選擇一些包含真理的短篇小說來指出它們。這樣會有一個好的開始,整個班級都會有一個好的效果。
在講課方面,我選擇了欣賞課的類型,讓學生在短時間內通過聽、看、唱等視覺手段吸收自己應該掌握和理解的知識。也是抓住了孩子的年齡特點,我選擇了從動畫片入手。因為動畫片一直都很受孩子們的喜愛。一些國外的動畫在我小的時候很受歡迎,到今天仍然很受歡迎。說明它們真的很經典,但在現在的孩子眼里,這樣的經典漫畫只是沒有語言和對話的搞笑劇,真的很讓人心寒,應該重新考慮。
我覺得不止這些,就算是動畫電影,也應該有值得學習的地方。經過反復思考和思考,我找到了一個切入點,那就是引用漫畫中使用的西方古典音樂片段,讓學生們了解一些西方古典時期的偉大音樂家以及他們的相關知識。
事實上,只需要一首音樂,人們就可以獲得多種知識。比如音樂形式知識,讓學生知道音樂的框架結構;比如作曲知識,告訴學生簡單的作曲技法,并讓學生嘗試寫出自己的旋律;比如,配器的知識,讓學生了解管弦樂隊中的樂器,它們的聲音特點和聲音排列等。這樣當他們再次欣賞管弦樂時,他們就不會盲目,而稍加暗示,他們就會對音樂有更多新的、更深刻的認識和理解。但最直接的知識是西方音樂史,通俗易懂,學生容易接受和掌握。
調查顯示,80%的學生不喜歡音樂書籍的內容,%的學生只喜歡個別章節,5%的學生沒有態度。如果改變不了大環境,那么就要通過改變自己的方式來改變現狀,所以需要更好地與學生溝通,多思考探索新的教學方法,靈活運用拓展的外部知識材料。
實習生活過得很快,我帶著一絲悲傷和失望離開了實習單位。實習期間,我和導師也是。
有學生結下了深厚的友誼。我希望我的指導老師們工作順利,我人生中第一批學生學業有成。當然,在這次實習工作中,我還有很多做的不盡人意的地方,相信我會盡快端正我的態度,改正我的錯誤,以便為以后的工作打下堅實的基礎。
再次感謝我的學校,實習單位,以及我的指導老師和系指導老師。
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