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執行力建設心得 篇4
在寒假期間,我認真閱讀了學校推薦的《西點軍校執行力》這本書,感到受益匪淺,下面把我的體會和各位同事共享。
1、無條件執行,不找任何借口
無條件執行不找任何借口主動去做應做的事,比領導想的多一點全力以赴,執行到底立即行動,學校和企業一樣,優秀教師從不在工作中尋找任何借口無條件執行,他們總是把每一項工作盡力做到最好,甚至超出領導的預期,最大限度地滿足領導所提出的要求,也就是滿意加驚喜地完成每一項工作,而不是尋找各種借口為自己開脫。因此,我們要時刻牢記:“無條件執行不找任何借口的員工才是‘學校’的出色‘教師’。”
2、立足本職,做好份內工作
執行力是個人“執行并完成任務”的能力。雖然聽起來很深刻,但這是執行力的根本,在其位必謀其事。很多事聽起來簡單,做起來卻未必。按質、按量、按時,是完成任務的三大要素,缺其一則事不成。學校的每個員工在學校這個大團隊中扮演著不同的角色,承擔著不同的責任,是緊密聯系的整體。一所學校,從最高領導到基層員工,只要人人都有一顆良好的心態,人人立足本職盡心盡力做好自己的事,每件事都從學校的根本立場出發,在學校發展中的每個環節都團結協作,上下一心,和諧發展,學校必然會更加茁壯地成長。“天下無不成之事,各守乃業,則業無不成”。這才是真正的執行力結果!
3、要有責任意識
西點人對待自己的任務或工作的那種強烈責任感是一種無價之寶,責任感是一種使命,沒有了責任,一切都只是空談。責任有三大標準:
①堅守承諾:做人要誠實守信,一諾千金,做事要盡職盡責;
②結果導向:無論是做人還是做事,一旦鎖定目標就要不達目的誓不罷休。結果很重要,過程同樣重要。過程是結果走向成功的橋梁,沒有做好過程,就無法獲得好的結果;
③決不放棄:在面對困難和挫折時,領導以及員工要團結一心,迎難而上,永不放棄;在面對批評和指責時,更要擺正心態,虛心接受,查漏補缺,爭取以后工作中不犯或少犯類似錯誤。
4、細節決定成敗
無論什么樣的職業,做什么樣的工作,都要重視小事,關注細節,把小事做細、做透,細中見精,小中見大的道理。我們作為教師,面對的是一群活潑好動的孩子,瑣碎的小事更是不勝其多,但如果這一件件小事不處理好,就可能造成非常不好的結果,所以每一件小事,每一個細節都要高度重視。一個重視細節,能將小事做細、做好的教師,他的班級肯定會是最棒的。因為重視每一個細節,一項任務或計劃的執行都落到實處,肯定會得到預期的效果。
5、受人歡迎,善于合作
禮貌的行為與良好的儀表,是一個人給他人最直接的印象,這往往決定了第一次交往是否順利以及是否有可能繼續交往。當你尊重別人的時候,同是也能贏得別人的尊重。在相互尊重的融洽環境里,再大的困難也能夠輕易解決。和學生的交流也是一樣,只有我們首先注重儀表,保持禮貌,才能贏得學生的尊重。
6、樹立終身學習理念,做學習型教師
隨著教育改革的深入和發展,時代賦予每個教育工作者更高的目標和更新的教育任務,教師的教育教學觀念是課改成敗的關鍵,而形成新的觀念,只有靠不斷地學習與探索。這就要求我們每個教師在自己的工作中不甘平庸。而知識奠定了教師教學行為的底氣,有了底氣,才可能在課堂上展示自己的教學魅力,才可能在教育教學中體現出智慧和機智,也才能以不變應萬變。所以,努力做一名學習型教師也是每個教師必然的選擇。新時期的教師,更是一名學生,一名永遠的學生!只有樹立終身學習理念,做學習型教師,不斷更新教育理念和提高業務素養、不斷開拓創新,才能掌握教育發展的主動,充實和超越自我,提高教育教學執行力。
此次學習,我的思想、理念都提升到了一個新的高度。在教育市場競爭日益激烈的今天,大家一定會本著對學校負責、對社會負責、對家長負責的原則,上下一心、團結奮進,超越眾望,為打造一個高效團隊,為學校能更快的發展而努力。
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