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原來暑假心得體會還能這么寫! 篇6
XX年7月21日—7月23日,我帶領著定邊縣影光教育基金會捐資的兩所學校教師共10人,來到內蒙古赤峰市,參加了影光教育基金會捐建學校的教師培訓會,21日早晨8:00培訓會開始,三天時間,我們分別聽取了孫云曉、金亞文、許衛兵、于永正及叢志芳幾位教育專家的講座,同時觀摩了許衛兵、于永正及徐永輝幾位老師的示范課。這些展示課除了開發了較豐富的課程教學資源外,上課教師創造性的教學方法也是非常先進的,值得我們去學習和借鑒。
就本次學習,我想總結一下所聽的展示課,我認為有以下幾個基本特點:
1、既重視教師主導作用的發揮,又較好地確立學生在學習中的主體地位。學生是課堂學習的主體。本次觀摩的優秀課例,教師都能較好地根據學生主體的基本特點,設計并組織實施課堂教學,既注意啟發和教育學生了解各項練習的目的、意義,樹立正確的學習動機,激發學生的學習興趣;又注意認真履行老師的職責,充分發揮老師在課堂教學中的組織、指導作用。
2、注重組織教法的有效性與多樣性,教學步驟清晰。本次展示課例每節課的教學設計都非常合理,教法步驟過渡自然,整個教學過程流暢。特別是教師能從教學的實際需要和學生年齡特點出發,較好地運用了接受式學習與自主、合作、探究等學習方式,突出了組織教法的有關鍵性。此外,還能較好地處理了教師的講解、示范與運用現代教育技術手段的關系,能從教學的實際需要出發。
3、提高了課程內容資源利用與開發的水平。課程內容資源的利用與開發,一直是課堂教學與教學改革的一個熱點。展示的優秀課例中,教師都能在課程標準的指導下,結合地區與學校的實際,選擇、開發、引進符合教學課程性質、符合學生年齡特點的教材內容。這些教材,不僅具有較高的健身價值、文化價值與技術含量,而且也具有較強的教學、教育因素,受到了學生的普遍歡迎,收到了較好的教學效果。
4、課堂教學嚴謹有序。而給我感受最深的是:每一位教師課講的都非常的嚴謹。這種嚴謹體現在課堂的各個方面和教學的從始至終。這種嚴謹體現在措辭的精練,板書的時機,適度的教態,合宜的表情等等很多很多方面。這種嚴謹體現在每一個細節的處理上,這不是一朝一夕所能夠做到的,這同時也體現出了這些教師平時對自己要求的嚴格,從而有了如此豐富的教學經驗。這是一種精神,這是一種工作作風,這是一種做事態度。要么不干,干就要干好。或許我的收獲就在于此吧。三天的時光匆匆而過,時間是短暫的,收獲是巨大的,感想更多。看到的,聽到的很多,需要仔仔細細體會的更多。
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