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700字初中生開學第一課觀后感 篇2
為殘疾人的福利事業做出巨大貢獻的海倫凱勒女士就是這樣一個人。她在兩歲時因胃腦出血嚴重而成為了一個聾啞人,幾個月后她又失去了欣賞這個世界的權利。這對一個三、四歲的孩子來說無疑是一場巨大災難。此時的海倫凱勒陷入了無邊的痛苦之中。后來,在沙利文老師的幫助下她學會了說話、學會了用心感知世界,并以優異成績畢業于哈佛大學,成為世人學習的楷模。海倫凱勒的成功告訴我們無論你的身體健康與否,只要你心中有理想,有目標,蘊藏在你心底深出的潛能一定會迸發出燦爛的火花。正如日本科學家七田真所言:每一個人都具有特殊能力的電路,但大多數人因為不知道,所以無法充分利用,就好像懷揣寶而不知其在;只要能發掘出這項秘藏,人類的能力將會完全大改觀。
這堂課中有一句話我印象極深,那就是“用知識守護生命”。這句話在四川桑棗中學的同學們身上表現得淋漓盡致。
當地震發生來臨的那一刻,他們僅用了1分36秒就使全校2300多生全部安全地撤出了教學樓。這個數字令我無比震驚,他們怎么能夠在突如其來的天災面前表現的如此鎮定、有序呢?因為他們在平時就進行了多次的地震演習,求生潛能已被很好地激發出來了。我不禁作了這樣一個設想:假如這次大地震發生在山東,發生在我身邊又會怎樣?天哪,那種景象一定慘不忍睹,我完全可以想象出樓道內被堵的水泄不通的場面,每個人都失去了思想,只是在意識的作用下向前疾行。我們都是同齡人,但在災難前表現出來的求生潛能怎么會有如此巨大的差異呢?
我認為要戰勝災難靠的不僅是潛能,還有豐富的知識和經驗,“用知識守護生命”就是讓我們平時牢固樹立起安全意識,隨時準備以必勝的信心和沉著的姿態迎接災難來臨的那一刻。這一堂課給了我很大的啟發,我會把它融入到我的學習生活中,時時刻刻激勵、鞭策自己,努力去挖掘自身潛能,做的自我!
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