上課的心得體會（精選30篇）

上課的心得體會 篇5

因為疫情的影響，我沒有申報培訓，所以也就沒有硬性的培訓任務。

微信群與公眾號中有幾個全國高端大群，如“全國數學差異教學暨數學小實驗”與“10華東師大創意課堂02”這兩個大群經常會有一些全國性的培訓學習，這學期與時俱進，也組織了多次線上學習，在某幾個悠閑的周末，點開回放，認真地看了一遍，也算培訓了一下，特記錄如下：

先說說5月8日陳洪杰在“10華東師大創意課堂02”群中與王圣昌章勤瓊組織的“研師三人行”之邢佳立的那個“我為什么總是在課堂上強調操作？”剛好研討課的內容就是三年級下冊對應的面積單位內容，通過釘子板圍2幾個面積單位的操作課，研討為什么操作？什么時候操作？如何操作？在操作中老師什么時候介入等問題，看視頻的過程中還是很有收獲的，獲益匪淺，剛好面積這單元特別需要操作，我就放慢進度，上好可以操作的每一課，包括長方形的面積公式證明，面積單位，“鋪地磚”“剪紙”等等，學生在操作中更好地培養空間觀念，更好地理解解決問題的方法與技巧!

其次，是“全國數學差異教學暨數學小實驗”群中，沈強老師關于“基于核心素養下的小學數學試題命制”的講座，講到試題要少一些記憶的形式，多一些可操作的，多一些表達算理的，多一些與生活實際相聯系的等等，深有感觸！

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