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主題班會心得體會500字 篇29
3月11日、12日、13日,參加了教研室組織的同伴課本網上研討活動,目睹了xx小學曹先生、張先生、陳先生反復解讀、深入分析文本的過程,高啟山主任對兩位先生準備課程的精彩指導也令人欽佩。在參加研討的同時也有了很大的收獲。
一、心靈的收獲。感動參加同伴課本的老師們的認真勇敢地探索精神,感動高主任高興地犧牲休息時間,隨時隨地對老師們的精心指導。反省自己,作為小學的指導者,除了忙于各種日常工作的時間外,還放松了各小學每學期的聽課。今后,像高主任和負責同一課程的老師們一樣學習,認真研究教材,研究教法的做法,充實自己的心。
二、提高業務素養,加強指導教育能力。原本中心學校沒有各年級的教科書和教科書,訓練后與朱校長結合,暑假后訂購小學語言教科書和新教科書,閑暇時間,加強教材的深入研究,提高自己對文本的把握能力,更好地正確指導教師的教室,為教育工作服務。
三、摒棄功利性,只為學員更好的發展服務。現在,由于復雜的環境影響,很多人對教育對學生的長期影響認識不足,急功近利。我從自己開始,向教研室的領導們學習,放棄心靈的教育,只要能夠滿足自己的心靈,盡量讓周圍的教師成為著眼于學生的長期發展的教師。盡可能多地開展訓練和各種比賽活動,為教師們建立展示交流的平臺,不斷促進交流,教師們認識到只有以學生為主體確定教育目標,才能實現一切為學生的想法。
四、大力開展教育研究交流活動。近年來,我們鎮補充了年經教師,他們有干勁,有想法,但經驗和先進的教育理念不足。利用教育研究室開展的同程活動和網絡訓練的良好契機,促進各校教師參加網絡教研的熱情,認識到閉門造車的局限性,只有吸取其他優秀教師的良好經驗才能提高思想、教育能力。
我知道的脫皮還不夠,實際行動最重要。
“十年樹木,百年樹人”,為了孩子們的更好未來,我愿不斷努力,開拓前行!
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